乡镇公务员行政职业能力测验数量关系:排列组合中的隔板模型
来源:中公乡镇公务员考试网 王梦荻 2022-09-16 16:50:43
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数量关系对于大部分人而言都是没有时间做的,因此我们要去寻找一些特征明显的题目来快速作答,其中排列组合问题当中的隔板模型特征就较为明显,还是推荐大家去尝试作答的,今天中公教育就为大家介绍一下排列组合中的一种常用模型——隔板模型。
一、题目特征
隔板模型是用来解决“同素分堆”方法数问题。所谓的“同素分堆”就是相同元素的分组问题。比如“把5个苹果分给3个小朋友,每个小朋友至少分得一个的方法数有多少种?”这类题目的一般性问题表述为:把n个相同的元素分给m个不同的对象,每个对象至少分得一个元素,问共有多少种不同分法?
二、基本公式
把n个相同元素分给m个对象,每个对象至少分得一个元素,。
注:①所要分元素必须相同;②每个对象至少分到1个元素。
三、例题详解
【例1】公司采购了一批新的同一类型的电脑共8台,计划分给公司的3个部门,每个部门至少分一台,最终电脑全部分完,共有多少种不同的分配方案?
A.19 B.20 C.21 D.22
【中公解析】C。观察题目可知电脑是相同的,分给不同元素,正好也符合“相同元素分给不同对象”,分法为每个部门至少一台,也满足“每个对象至少分到1个元素”的条件,所以直接利用隔板模型的公式,选择C选项。
【例2】某单位订阅了15份学习培训材料发放给4个部门,每个部门至少发放3份材料,问一共有多少种不同的发放方法?
A.19 B.20 C.21 D.22
【中公解析】B。首先我们可以看到题目中的学习材料是相同元素,分给4个不同部门,是同素分堆问题。但是题干要求每个部门至少3份,不是一般性表述,不能直接套用公式,需要将问题进行转化:至少3份=至少1份+2份。因此,第一步,每个部门先分2份,因为材料相同,因此分法就是一种,分完还剩下15-4×2=7份;第二步,将剩下7份分给4个部门,每个部门至少一份,这样就可以保证每个部门至少3份了,直接套用隔板模型公式,结果为种分法,故选择B选项。
考生只要把握好基本公式的使用条件,能够灵活处理题干,就一定能掌握此类问题。
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(责任编辑:何浏漪)
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