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作为病句辨析的常考考点之一，“表意不明”其实就是我们常说的“歧义”。因为它涵盖的错误类型较多，所以出题也较灵活，同学们有时会失分。其实，病句辨析题的技巧就在于“辨析”二字，对“表意不明”更是如此。“辨”指的是要对“表意不明”的常见标志敏感，“析”指的是分析句意是否存在歧义。下面给大家列举一些考试中比较常见的“表意不明”的标志。

标志一：多音字

【例句】李四这个人好说话。

“好”是一个多音字，当取“hào”音时，这句话可以理解为“李四喜欢说话”;当取“hǎo”音时，这句话可以理解为“李四这个人脾气好，和他商量事情比较容易”。

标志二：多义字

【例句】他走了一个多小时了。

“走”是一个多义字，当取“离开”义时，这句话可以理解为“他已经出门一个多小时了”;当取“走路”义时，这句话可以理解为“他步行了一个多小时了”;当取“死亡”义时，这句话可以理解“他已经去世一个多小时了”。

标志三：指示代词

【例句】小钱来到这个厂不久，就发现张主任对他的办公条件比较关心。

“他”指的是“小钱”还是“张主任”，指代不明造成歧义。

标志四：多种停顿方式的句子

【例句】这个讲座我讲不好。

第一种停顿方式：这个讲座我讲/不好。此时这句话可以理解为“我不适合去当讲座的发言人”。第二种停顿方式：这个讲座我/讲不好。此时这句话可以理解为“我讲的不出色”。

标志五：表施受两可的词

【例句】姐姐借了我五百元。

“借”可以指“借给”，此时这句话可以理解为“姐姐借给我五百元”;“借”也可以指“被借”，此时这句话可以理解为“姐姐向我借了五百元”。

标志六：修饰关系

【例句】活泼的小刘和小赵相处得很愉快。

“活泼的”修饰小刘一个人，还是修饰小刘和小赵两个人，修饰不明造成歧义。

现在相信大家对这些标志已经有了比较清晰的了解，我们通过两道题目再来巩固一下。

【例1】下列句子没有歧义的一句是：

A.这间仓库没有锁。

B.丁教授的学生说他不来了。

C.王师傅摄影技术不错。

D.老张有个儿子很骄傲。

【答案】C。解析：A项，“没有锁”有歧义，理解一，仓库门没锁起来;理解二，仓库没有装锁;B项，“他”有歧义，可以理解成“丁教授”，也可以理解成“丁教授的学生”;D项，理解一，老张因为“有儿子”骄傲;理解二，老张的一个儿子很骄傲。故选C项。

【例2】下列句子中有歧义的一句是：

A.改革开放以来，安徽省涌现出了一大批新型行业领军人物。

B.《古文观止》别具特色，问世以来，广为传播，至今仍不失为一部经典的散文选本。

C.随着科学技术发展的日新月异，手机已成为人们不可或缺的交流工具。

D.一个好的比喻，或形似，或神似，或形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。

【答案】A。解析：A项中的“新型行业领军人物”有歧义，既可以理解为“新型的行业领军人物”，也可理解为“新型行业的领军人物”。其他三项均没有歧义。故本题选A。

就是关于“表意不明”的常考知识点总结，上述介绍提示我们，在做病句辨析题时如果遇到多音字、多义字、指示代词、有多种停顿方式的句子、施受两可的词以及表修饰关系的词等一定要敏感起来。希望大家在充分消化吸收以后，都能做到快速“辨”标志，“析”歧义，提高做题准确率。

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