第一节 归纳概括

一、题型概述

归纳概括题是申论考试题型中最基础的题型。在申论考试中，无论是归纳概括题型，还是其他几种题型的作答，均离不开对给定资料的归纳与概括，因此，考生应该重点掌握归纳概括这一基础题型，归纳概括题着重强调学生的阅读理解能力。

二、能力解读

阅读理解能力是作答各类题型的基本能力。考生的阅读理解能力应达到如下要求：

1.全面把握内容，准确理解含义。阅读给定资料，要把握资料主要讲了什么，准确归纳资料主旨和各则资料的含义。

2.准确提炼观点，揭示本质问题。给定资料中涉及一些观点和事实，考生要通过梳理资料各部分之间的逻辑关系，分类整合段落信息，提炼出材料中的观点，揭示列举该事实的目的。由此可见，阅读理解是对给定资料所包含的信息进行全方位、深层次理解。阅读是方法和途径，理解则是目的和归宿。

3.学会“直接提取”与“分类归纳”。

归纳概括题多考查对资料中有关信息的直接提取，题目若要求概括问题，材料中一定有问题词。考生通过这些关键词，结合上下文，即可找到表负面信息的要点，直接摘抄即可。但是要注意，直接摘抄出来的要点并非最终答案，为避免要点重复、表述啰嗦，满足题目中的条理性要求，还需对要点进行分类和合并。若答案要点分属不同层次、不同领域，考生还需对要点进行二次分类概括，使答案更加科学合理。

三、经典示例

2017年，在T市“全市十佳科技特派员”的评选活动中，小童以压倒性的票数获得第一名。一个年仅25岁的年轻人，为何能从平均年龄在50岁以上的本市特派员中脱颖而出呢?

领导说，他所服务的S村地处偏僻，有一段路车根本开不进去，下雨天他坐摩托车进村，常弄得一身泥，特别狼狈，可是他每个月去S村的次数和时间远远超过了考核要求。同事们说，他要是有什么没弄懂的问题，肯定会睡不好觉，会缠着老特派员们搞清楚。大学书本告诉了他“是什么”“为什么”，但是他觉得还不够。从来到我们这儿，他就开始研究我们这儿的土壤、天气、乡情民俗，他一个北方人竟然在短短几个月时间里学会了我们这儿的方言。

老乡们说，他态度好，说话和气，大家都喜欢和他说话。他说的话大家听得懂，句子不长，用的也是田坎语言，好懂实用。而且他手把手地传技术，把课堂设在田间地头，教给大家的东西都记得住。“他讲的东西很接地气，富有土味。而且，他还会收集村民的需求，定期地开展‘订单化’培训。这样的特派员难找。”村支书也对小童赞不绝口。

而小童自己却说，自己能赢得大家的喜欢，在于自己会玩些“小花样”。“老乡们要的是技术，晦涩的理论不管你讲得多高深，起到的作用也是很少的;老乡们学技术，最终还是要落到做上面去。科教本身有些乏味，必须要加点料才会有滋有味。我在做技术特派工作时，就坚持添加‘三味’：一是原味，坚持用原汁原味的田坎语言讲授，尽量讲短话，讲土话;二是鲜味，给乡亲们的一定是最新的农技知识，过时的、可能已经不适用的，坚决不讲;三是甜味儿，对乡亲们积极鼓励，尽量用积极的语言。谁都希望话好听啊，多给他们看看成功的案例，正面鼓励他们。如果你用的是本地语言，说的是农家事，讲的是致富经，他们不欢迎你都难啊。”