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计划组织协调能力是乡镇公务员考试中的重点考查要素，这类题目主要测查考生是否能够根据题干的信息并结合实际合理调配资源并有计划、有重点地进行活动安排。近年的考试在问法上稳中有变，如常规的“你如何组织”，灵活的问法“你认为活动的重点是什么”“你会做哪些前期工作”“你认为工作中的重难点是什么”，但无论怎么考查，这类题目强调的是逻辑性和做法的可实施性。

一、逻辑性

计划组织是需要有条理的将活动环节展现的，所以可以在外在逻辑上使用逻辑词，如“首先，其次，再次，最后”或“第一、第二、第三”，避免同级逻辑词的套用。同时，也可以注重内在逻辑，这一点对考生要求比较高，如：为了让大众了解平凡人的生活，宣传“劳动创造幸福”的理念，你单位计划拍摄以“劳动创造平凡人幸福生活”为主题的宣传短片，如果领导让你负责，你会如何策划?这道题目如果想要体现内在逻辑，可以按照考虑问题的常规思维，如“拍谁、拍什么、怎么拍”，这样也会让考官清楚地知道整个工作的逻辑与重点。

二、做法的可实施性

做任何活动，都是为了能够在实际工作中贯彻实施的，不能太天马行空，不考虑实际。如“你所在单位食堂浪费严重，领导让你组织一场教育宣传活动，谈谈你怎么组织”，在单位做宣传活动，如果大成本的制作宣传纪录片，时间、人力、成本都会非常高，就不符合勤俭节约的原则，不符合工作的实际。又如“为打造书香社会，你市文化局打算在全市范围内开展‘好读书、读好书’的活动，如果你来组织，你会如何组织?”，这项活动要求是在全市范围开展，如果作答的范围只是停留在社区，那么就会比较片面，不符合实际工作的开展要求，所以要充分展现出如何在全市范围内进行活动推进的，如不同的活动团队负责学校、社区、机关等，或者采用广泛性活动方式——“线上读书分享会”以及针对性活动——线下书店开展读书分享会等，这样就能将活动重点实施方式全面展现，让考官能够清晰知道这项活动是否能够取得相应的效果。

总之，计划组织协调能力始终是重要考查要素，各位考生要多多练习，最终能够有逻辑地将活动开展得有环节、有重点、有可操作性。

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