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在结构化面试中，计划组织题目是重点考查题型，其占比仅次于综合分析。而此类题型特点比较明显，考查的主题聚焦于完成各类任务，如：调查研究、主题宣传、活动策划、工作落实等。因此要想保障工作开展的针对性和有效性，正确理解和把握出题人的工作目的就非常重要。然而，很多同学在学习的过程中常常忽略此点，常出现不分析工作目的、工作目的一味唱高调不务实、工作目的不符合题干要求等问题，进而导致工作内容展开难、工作效果不理想。那么该如何正确理解和把握工作目的呢?这里老师给大家介绍两种方法。

【方法解读】

一、聚焦任务类型，务实分析目的。

例题：近年来随着互联网的发展，电信诈骗愈演愈烈，你是社区的工作人员，如果由你开展一次防诈骗的宣传活动，你会如何开展?

分析：本次任务类型是宣传活动，结合题干信息可知，目的是提高社区居民的防骗意识。多数同学思考到这就开始着手推进工作了，但这样分析目的不够务实，对于作答难有帮助。我们不妨进一步思考“提升防骗意识”具体体现在哪里?直观来说就是避免上当受骗、杜绝诈骗案件发生。换言之就是让居民面对诈骗案件时能重视、会识别、懂解决，分析到这里，我们宣传的重点内容也就更加清晰，即：诈骗案件的数量、危害、种类、常见的诈骗手段、遇到诈骗时该如何应对、如何维权等。

由此可见务实分析目的能够帮助大家更好地把握工作重点，在使用时可以将思想意识层面的工作目的转化为工作对象行动落实上的具体改变。

二、挖掘题干信息，全面把握目的。

例题：为了落实党史学习教育常态化，你单位计划与兄弟单位开展一次演讲比赛，如果此事由你负责，你会怎么做?

分析：从题干不难看出本次演讲比赛的工作目的是推进党史学习教育，让大家知党史、明初心，但如果只围绕这一点作答很难让考官满意，因为本次演讲比赛不同寻常，需要和兄弟单位共同开展。兄弟单位顾名思义，是指在工作业务开展中联系密切的单位，联动兄弟单位比赛肯定不是为了争高低，而是希望进一步加强联系。故而本次演讲比赛目的有二，一是党史学习，二是加深合作，应围绕“合作”适当调整各项环节，如：成立联合工作组、共同研讨计划制定方案、实行双人演讲、邀请双方单位领导参与打分等。

所以审题时除了聚焦任务类型，也应该深入剖析其他信息，挖掘其他工作目的。

学如逆水行舟，不进则退。计划组织题目常考常新、主题多样，要想把握好每一类计划组织题目的活动目的，必须要多练习、多总结，也欢迎同学们来到中公教育一起学习。

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