例题展示

五四青年节前夕，莫言在某知名短视频平台发表了一个名为《不被大风吹倒》的讲话以此鼓励青年人，讲话里他提到了一个人——他的爷爷，一本书——新华字典。请问，你怎么看?

【如何答出广度】

1.审清题干

此题干不长，当同学们读完题后要对题目有大致的归纳——莫言发表鼓励青年人的讲话。但是在此题干中还有其他信息，如五四青年节、短视频平台发表讲话、爷爷、新华字典。这些题干中的信息都可以作为答题时思考的方向。这就需要同学们对题干有敏锐的抓取能力，同时也需要注意不是所有的题干都可以这样去抓取关键词，重点还是在于题目的整体理解。

2.发散题干

莫言在五四青年节前夕发表讲话，同学们可以联想到五四青年节这个重要节日，由此可以发散出这是莫言在这个特殊节日对青年人的希冀与期望，再引申谈到现在国家和社会对于青年人的重视，如谈到《青年白皮书》的发布。

作为年轻人汇集的短视频平台，有较强的号召力与传播力，莫言借用一个年轻人喜爱的平台与年轻人共话，这是抓住了年轻人的兴趣与特点，借用了短视频平台的便捷。这也是在告诉我们紧跟时代潮流、选取年轻人喜爱的方式拉近距离。

莫言谈话中提到他的爷爷，指的是在大风来袭时爷爷告诉他站在原地、低着背就可以不被大风刮跑，由此告诫年轻人在遇到困难险阻时在原地坚持、不进不退也是一种胜利。同学们在此可以联想到坚持的品质、实践出真知、爷爷——家长对于孩子的榜样作用、甚至联想到家风问题。

此段讲话中莫言还提到新华字典，在他小时候没有读书条件时，新华字典成了他的精神食粮，通往外界的钥匙。由此同学们在此可以联想到知识或者读书的力量、意义，或者联想到兴趣是最好的老师等。

除了以上题干信息中人物、热点、时代背景分析以外，同学们也可以联想题目以外的话题，只要与题目主题相关即可。比如青年白皮书、身边优秀的青年人物，这些可以作为开头或者结尾时引入答题。

3.详略得当

在考场中答出广度固然重要，但角度多就意味着要点多。对于大部分考生来说还缺乏较强的语言组织能力，一旦追求广度就会显得内容冗杂。所以在答题时可以确定好自己最想表达的1-2点作为主要阐述内容，其余要点几句话带过即可。比如，此题可表述为“各位考官，作为青年人当我看到这道题目时，内心深感欣慰与感动。我有这样几点感触想与考官们分享。一、二、三、四……但我主要想跟考官聊一聊的是莫言的爷爷，在莫言爷爷身上我看到了…….”;或者把自己能想到的点都表达出来，但要注意不可每条都详尽赘述。