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在公职考试面试中，社会现象类题目的考查频率之高，几乎可视为必考题。然而，考察多了，答题也出现了明显的套路化。有的小伙伴在作答社会现象类题目的时候，容易出现表达僵化、分析角度狭窄等问题。如果能够灵活运用辩证思维，则能使表述更加灵活且有针对性，开拓分析角度，让答题内容更理性、更完善。

辩证思维是指以变化发展视角认识事物的思维方式，是习近平总书记特别强调的科学方法论。总的来说，辩证思维不是“非此即彼”、“非真即假”的逻辑思维。想要掌握辩证思维，重点在于辩证统一地把握好“两点论”和“重点论”：“两点论”指的是要看到事物的正面和反面、现在和将来、主流和支流，分析问题要更全面，防止“一点论”;“重点论”指的是要抓住事物的主要矛盾、主流，分析问题要看到事物的本质、重点突出，分清事件的轻重缓急，分清主次。“两点论”和“重点论”是密切相关、不可分割、辩证统一的。

在分析社会现象时，要巧用“重点论”来表明观点，善用“两点论”来扩展分析的维度，将两者综合运用。

例如：请谈谈你对抖音、快手、火山等网络短视频的看法。

1.巧用“重点论”，实现观点明确

面对网络短视频的话题，观点可以侧重促进其发展，比如说：网络短视频是一种经济新业态，虽然在发展过程中乱象频发，但它确实符合群众精神文化生活的需求，也提供了大量创业机会，缓解就业问题，促进经济发展。因此我们不能“一刀切”，而是要加大引导和规范，让其良性发展。

当然也可以侧重强调当下的问题，比如说：网络短视频丰富了文化的传播，加速信息的传递。只是在让人们生活更加丰富多彩的同时，网络视频也存在种种问题、乱象丛生，这必须引起我们足够的重视，加以规范指引。

2.善用“两点论”，全面看待问题

在分析网络短视频时，则要运用“两点论”来全面看待。一方面要看到网络短视频存在的意义。网络短视频丰富多彩的内容满足了群众的精神文化生活，尤其是在疫情防控期间，大家的行动范围被严格限制，生活、娱乐、事业、精神都发生巨大变化，短视频打破空间，打开大众视野，大大分散了疫情的焦虑。当然，作为一种经济新业态，像一个巨型孵化园，为大众提供了大量创业平台，为后疫情时代解决就业困境，帮助经济快速恢复。另一方面，还是要重视网络短视频上的各类问题：有些群众沉迷刷短视频，影响工作、日常生活，甚至危及自身健康;而有的短视频创作者以低俗恶搞的内容来博取观众的关注，甚至肆意传播不实言论。

当然，“两点论”的分析也不都是“五五分”的均匀分析，需要详略得当、重点突出，可以根据前面观点的侧重不同来选择重点分析的一面。若观点表达问题严重，则重点分析问题的严重性;若观点表达有问题但不可“一刀切”，则重点分析话题的意义或重要性。

总而言之，辩证思维常用于社会现象题目的分析，尤其是有争议性的社会现象。在面试中，要熟练掌握“两点论”和“重点论”，灵活运用该技巧一定能帮助大家看透社会现象、提升分析质量。

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