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在乡镇公务员的考试中，言语理解的主旨题一直是考查频率较高的题型。主旨也就是作者写作的主要内容或者意图倾向，找准“主题词”往往就能抓住文段主旨。如此神通广大的“主题词”到底是什么呢?“主题词”即文段的主要话题，在文段中往往以两种形式存在：

【示例一】

生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

在示例一中，整个文段都是围绕“生命”在论述，出现频率最高，所以主题词为“生命”。也就是说当文段的每一句话都围绕同一词语展开论述，这一词语多次出现且贯穿文段始终该高频词为文段的主题词。

【示例二】

生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展,绚丽多姿;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。但是，死亡才是生命的终点。

与示例一中的文段不同，这一文段通过“但是”对前文生命的意义进行转折，引出作者的观点——死亡才是生命的终点。观点句中“死亡”是作者观点中的核心论述对象，所以主题词为“死亡”。通过示例二，我们发现高频词并不一定是文段的主题词，如果文段出现表达作者观点的句子，那关键句中的核心论述对象才是我们要找的主题词。

如何利用“主题词”来“定乾坤”呢?我们可以通过高频词或关键句中的核心论述对象准确把握“主题词”，接下来就可以用“主题词”快速排除。让我们通过一道题目来体会一下“主题词”的作用。

【例题】“先老”即人口年龄结构的迅速变化，意味着我们的要素禀赋发生了变化，劳动力变得昂贵了，意味着我们会丧失原来在劳动密集型产业中的比较优势。“未富”则意味着，我们并不会在非常短的时间内，一下子在资本密集型和技术密集型产业中得到足够显著的比较优势。因此，这个阶段就比较优势来说，我们处于相对尴尬的境地，也可以不准确地说，我们在经济发展上面临着“比较优势真空”。

这段文字要表达的核心观点是：

A.“未富先老”的局面会制约我国经济的发展

B.过去的发展方式会使我们丧失比较优势，不能支撑经济持续增长

C.中国面临的挑战，集中表现为如何应对“未富先老”的困境

D.“末富先老”是经济发展的阶段性特征

【中公解析】B。文段第一句话解释了“先老”的含义，并说明“先老”意味着我们丧失了原来的比较优势。第二句话通过“则”承接前文，解释了“未富”的含义，并说明“未富”意味着我们在短期内不能得到新的“比较优势”。第三句话通过“因此”对上文进行总结，说明现阶段我们在经济发展中面临“比较优势真空”。通读整个文段，作者一直在围绕高频词语“比较优势”展开论述。所以，文段的主题词是“比较优势”，A、C、D项都脱离了“比较优势”，排除。故本题答案为B。

在乡镇公务员的考试中，虽然有些文段中的语言晦涩难懂，有些文段中的行文脉络较难理清，有些题目中的选项表述大体相似，但是我们都可以通过准确把握“主题词”来快速地找到符合主旨的选项。希望大家能够借助“主题词”筛选的方法准确把握文段的主旨。

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