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【导语】以下是乡镇公务员考试网为大家整理的申论文章论证方法“寻找内在联系”,希望能对大家有所帮助，更多内容敬请关注中公教育乡镇公务员考试网申论备考栏目。

纵览近年来国考申论考试的文章写作，不难发现，难度提升还是比较大的，这种难度倒不在于论点的捉摸不透，容易跑题偏题，而在于材料内容和文章论点之间的分裂，因为从表面来看，材料主题和文章主题之间，存在着很大的差距，似乎从材料中选取素材去论证文章，变得颇为困难。再加上很多考生自身素材积累十分有限，导致文章论证的过程中缺乏支撑观点的足够论据，观点论证的展开举步维艰。在此进行详细分析。

这其中的变化和看似“不合理”的安排，背后其实是题目人煞费苦心的考量。我们一定要参透题目人的出题意图，和国考考试的基本原则，才能更好地去理解这种现象。试想，每年参加国考的考生，由于专业的不同，自身经历的不同，自身素质的差别，很难站在同一起跑线上进行竞争。尤其是以论证分析为主要考察内容的申论作文，文科考生，甚至是中文专业的考生，然占着巨大的优势，而理工科的考生，却面临着或多或少的困难。这样的话，国考的公平性难免大打折扣。那么如何人为地弥合不同专业考生之间地巨大差距呢，通过小题我们发现题目人的一个基本原则是通过给定资料，考察考生对资料的把握，自身积累知识要求的弱化，就将不同专业之间的分野无限缩小。那么作文是否也是如此呢，答案是肯定的。作文作为整个题目体系中的一道题，而且是最后一道题，肯定是对整个材料的高度概括，因此，作文的写作，然是来自于材料的理解，以及适度的引申。

这样的话，怎样解释近年来材料内容和文章主题之间的差距呢。以2017年副省文章为例。文章要求以“以水为师”为题作文，但是材料中除了两则之外，更多的是在强调水系的治理等偏向于生态建设的内容。看似差距巨大。但是正如我们前面分析到的，文章应该是对整篇材料的高度概括，这样才能将考察重点定位到材料的理解，而不是考生自身素材积累的广度。有了这个前提，我们在作文素材的选择上，针对性就很强了：即在文章主题和材料内容之间建立联系。下面我们以2017年国考副省作文为例，进行深入分析。

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