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言语理解中的成语辨析是考试中的必考考点，往往因为词义相近不好分辨，同学们对成语的积累不够，在这类题目中得分率不高。今天中公教育给同学们带来一组高频成语的理解辨析，希望能够让大家有所收获。

【相得益彰 相辅相成 取长补短 扬长避短】

【词义】

相得益彰：“相得”互相配合、映衬;“益”更加;“彰”显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。

取长补短：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。

扬长避短：发挥或发扬优点或有利条件，克服或回避缺点或不利条件。

【辨析】

相同点：都强调比之前更好。

不同点：含义侧重、适用范围、词性及句法功能不同。

含义侧重：

相得益彰侧重双方结合后优点作用更突出

相辅相成侧重双方相互配合

取长补短侧重“补”，强调借他人长处补自己短处

扬长避短强调发挥自己的长处，避开短处

适用范围：

相得益彰主体是两者，可以是人也可以是物

相辅相成主体是两者，不可用于人

取长补短涉及的对象通常是多个

扬长避短涉及的对象是某一个

词性及句法功能：

相得益彰只能做谓语

相辅相成、取长补短、扬长避短可以做谓语或定语

【例句】

①学习中要把握好政治性和学术性的关系，发挥各自功能，互相促进，相得益彰。

②普及和提高是相辅相成的，只有普及，没有提高，不利于文艺凝聚作用的发挥。同样，只有提高，没有普及，提高就成为空中楼阁，凝聚就缺少坚实的基础。

③广大科技工作者要树立国际视野，在大力自主创新的同时紧盯国际科技前沿，与所有愿意合作的国际同行携手努力，相互借鉴、取长补短，在交流合作中实现互利共赢。

④全方位练就一身强大的本领，这样才有解决问题的基础和底气，其重点在于扬长避短，尤其是“补短板”，否则按照“木桶理论”，短板必然会成为自身的“破绽”。

接下来我们通过题目实际感受一下这一组词语在题目中应该怎么取舍。

【例题】

如今的辽河老街，新老建筑________，自然环境舒适宜人，戏院、茶馆、客栈、咖啡馆、古玩店应有尽有，成了营口对外展示形象的最亮丽的名片。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.相得益彰

B.相辅相成

C.相伴而生

D.相差无几

【中公解析】A。由“展示形象的最亮丽的名片”可知，空缺处词语应含褒义，体现出新老建筑和谐并立给老街增色的意思。“相伴而生”强调同时产生，“相差无几”强调相似性，均与句意不符，排除C、D。“相得益彰”侧重于互相配合，使双方的能力和作用更能显示出来;“相辅相成”侧重于互相依存，缺一不可。表达新老建筑之间的关系，“相辅相成”程度过重，排除B。本题选A。

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