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行测言语理解中，主旨题是考查重点。在主旨题中，判断意图是让考生很头疼的一类题目。其中有一种文段类型--转折文段，这种类型的文段要怎么理解呢?今天，中公教育就带大家探索一下主旨题中出现转折词应该如何找到主旨。

一、转折文段的判定

常见的标志词：虽然，但是;尽管，可是;不过;只是;然而;事实上;实际上等。一般来说当文段中出现了转折词，我们就可以将这种文段划分为转折文段。

二、技巧点拨

1、转折前后话题对比，主旨需概括转折前后。例如：周末，妈妈让小美洗碗，小美觉得：洗吧，不能看动画片了，但是不洗的话，妈妈又会生气。通过这个例子会发现，转折前说洗，转折后说不洗。前后话题对比，所以重点应该是概括前后，即洗不洗是个难题。

2、转折前后话题不一致，则转折后是重点。所谓话题不一致，就是说转折前后两者讨论的话题是不一样的，比如：麻雀虽小，但五脏俱全。转折词之前说的是麻雀小，转折词之后是麻雀五脏全，转折前后话题不一致，则这句话的重点就是转折后提到的麻雀五脏全。

三、试题演练

【例1】如果仅从文物价值来看，纸质版的古籍文献的确不适宜大规模地向读者开放，否则，因为频繁翻阅以及由此带来的细菌侵入，必定会在很大程度上影响它们的保存。但如果从史料价值来看，它却本应该向社会开放，因为只有这样，古籍的文献价值才能得到充分实现，学术研究也才可能取得长足的进步。

这段文字重在说明古籍文献：

A.需要民众参与研究

B.保护技术有待提高

C.是否开放是一个难题

D.文物属性更应受到重视

【答案】C。中公解析：文段首句提出如果从文物价值来看，为了更好地保存，纸质版古籍文献不适宜向公众开放;接着以“但”转折指出，如果从史料价值来看，古籍文献应该向社会开放才能充分体现其价值。分析可知，文段为转折前后话题对比的文段，所以重点应该概括前后文，强调的是古籍文献是否应该开放的问题。C项与此相符，保留。A项关于民众的对策，B项的保护技术需提高，D项的文物属性更应受到重视，在文段中均未提及。故本题答案为C。

【例2】食品药品安全追溯体系是依赖现代信息技术，对可能存在的食品药品安全隐患发出预警的一种制度。它之所以被一些国家广泛采用，是因为一方面能降低监管部门信息获取成本，提升监管效率;另一方面也能倒逼企业提高安全意识，主动进行风险控制。这项制度已引进我国多年，并体现在相关法律法规以及行动规划中。但在实践中，区域分割、部门分治等问题仍比较突出，没有形成高效的地方联动、部门合力，对解决食品药品安全问题缺少整体效果。

这段文字意在强调：

A.完善的食品药品安全追溯体系有重要价值

B.相关部门应该加强对食品药品安全的监管

C.我国的食品药品安全追溯制度仍有待完善

D.多方合作是解决食品药品安全问题的关键

【答案】D。中公解析：文段首先介绍了食品药品安全追溯体系，紧接着从两方面介绍了该制度被广泛使用的原因，并说明该制度也被我国引用多年;最后以“但是”指出，在实践中，区域分割、部门分治等问题仍比较突出，没有形成高效的地方联动、部门合力，对解决食品药品安全问题缺少整体效果等问题。文段的转折词前后表达了不同的话题，所以重点强调的是怎样去解决部门分治的问题。A项强调追溯体系的价值，非重点，排除。B项强调需要加强监管，文中未提及，排除。C项，文段并未说食品药品安全追溯体系这项制度有问题，排除。D项多方合作是针对尾句部门分治提出的对策，符合作者意图，保留。故答案选D。

通过这两道题目，我们会发现转折文段有两种表达形式，是前后话题对比还是话题转换，需要我们通过题目熟练掌握。那么趁热打铁，小伙伴们赶紧练习起来吧!

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