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归纳概括作为申论考试中的基础题型，是申论学习的核心也是其他一切题型的基础。但很多考生对于归纳概括的认知仍局限在简单的摘抄材料中。那么既然是最基础的简单题型，在这种题型中如何用技巧制胜?接下来中公教育就总结一下归纳概括题相关的作答技巧。

首先在做题之前，广大考生要清楚，申论的阅读不是仅仅去揣摩材料的意思内涵，更多的广大考生要学会分析材料的内在逻辑结构，掌握材料共性的阅读方法。从材料类型来说，大部分申论材料，由理论材料，案例材料，和部分数据及图表材料组成，针对不同的材料形式，我们应当使用不同的阅读方式。针对材料中概括性较强的理论内容，尤其材料中给到的明确理论核心关键词，广大考生可以选择适当进行摘录。对于材料中偏向案例型材料及口语化表达的材料，广大考生需要适当地透过现象看本质，在案例基础之上进行一定的概括和提炼。对于数据型及图表型材料，需要广大考生在对比过后进行提炼概括。

明确清晰不同材料的阅读方式之后，拿到归纳概括题，首先要做到精确审题，通过审题确定题干要求的答案呈现形式，做到符合题干作答要求。从审题要素上来说，重点围绕概括对象进行审题。归纳概括类题思维以概括对象不同可分为常规和特殊。常规概括对象主要以，问题，对策，原因，影响为主，这类概括对象属于一次概括，简而言之，往往这类概括对象的相关要点，在材料中有原文提示或者原词，不需要经过高度提炼，相对难度角度。这类题在概括的时候，广大考生须做到清晰区分材料，做到精准摘抄材料核心关键词即可。其次第二种特殊概括对象包括，理念，特色，变化，不同等，这类概括对象的难点往往在于核心词的提炼。

例如，概括不同单位创新服务中体现出来的理念。

广大考生须注意，依据题干要求，答题需要答出理念一类的性质词，这类词往往材料中不会中直接体现，需要考生在材料具体做法之上进行综合概括，因此属于需要进行二次概括的题型。二次概括往往需要考生写出核心前置词，并且核心前置词占分。这类题型对于考生的综合概括能力要求较高，这类题如何进行综合概括，一方面需要考生立足宏观材料，思考整段或整则材料的核心主题是什么，另一方面往往会涉及对考生政治素养能力的考查，核心词来自相关法律政策文件的要求，因此需要考生从政治素养能力入手，重点补充背景知识，以做到应对归纳概括中的高度宏观概括。

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