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法作为一种社会规范，一方面法具有规范性，可以调整人的行为，使人的行为从无序状态进入到有序状态。另一方面从法的本质和目的角度，法律关系是指由法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的权利和义务关系，法又具有社会性。根据法在我们社会生活中发挥作用的形式和内容的不同，我们把法的作用分为规范作用和社会作用。规范作用是手段，社会作用是目的，法律通过作用于人的行为来达到调整社会关系的目的。其中，法的规范作用是高频考点。

在我们的考试中，该模块通常有两种考察方式。第一种是直接考察，识记性考点，如“法的规范作用包括哪些?”，“法的指引作用的对象是?”。第二种是案例考察，理解记忆，如“法官判决王某的行为构成盗窃罪，体现了法的哪种作用?”，“万某因散布谣言被罚款200元，体现法的哪种作用”。下面我们一起来学习法的五种规范作用。

1.指引作用：法的指引作用为人们提供某种行为模式，指引人们可以、必须、不得这样行为，从而对行为者本人产生影响。调整的是本人的行为。例如，在审理一起民事案件时，书记员依据民事诉讼法的规定主动申请了回避，书记员依据法律的规定实施某种行为体现了法的指引作用。

2.评价作用：法的评价作用是以法律为标准来判断衡量他人行为是否合法或者有效。调整的是他人的行为。其作用的关键点在于“评价”，法律后果往往表现为合法或者违法。例如，某市烧烤店打人事件引发社会的广泛关注，一位法学教授依据事实和法律，认为打人者可能会被判处有期徒刑。该教授认为打人者的行为触犯刑法，属于犯罪行为，实际上就是法律对打人者行为的一种评价。

3.教育作用是对人们以后的行为发生直接或者间接的诱导影响，包括示范作用和示警作用。调整的是一般人的行为。例如，王五公司集中开展了“车间生产安全”的培训会，通过本次培训，王五掌握了安全生产的知识，体现法的示范作用。例如，某政府组织领导干部观看法庭庭审过程，其中一位干部说要引以为戒，体现法的示警作用。例如，杀鸡儆猴体现法的教育作用，“杀鸡”是对鸡的“惩罚”，“儆猴”是一种警示，告诫人们去做或者不去做某种行为。

4.预测作用是人们事先估计到当事人双方将如何行为及行为的法律后果从而对自己的行为做出合理的安排。调整的是人们相互间的行为。比如，当我们指定外卖小哥12点送达外卖，那么根据双方之间的约定，我们推测外卖小哥为了避免被惩罚会准时送达，如果外卖小哥会准时送达，我们就会准时去等待外卖，这就是法的预测作用。再举一个例子，律师根据法律的规定，告诉当事人其胜诉的可能性很大，于是提起诉讼，体现法的预测作用。

5.强制作用：法的强制作用是指法运用国家强制力制裁、惩罚违法的行为。调整的是违法犯罪者的行为。例如，赵六因为醉酒驾驶机动车被判决拘役6个月，赵六醉酒驾驶构成危险驾驶罪，拘役是对赵六的惩罚，体现法的强制作用。

以上就是法的五种规范作用，学习理论知识之余，还需用习题巩固，下面我们小试牛刀。

【试题练习】1.(单选)王某是某大学的法学生，某日在爬山途中看到有人在林中焚烧树木，便上前制止，并告知其行为是违反法律的规定，体现法的( )作用：

A.评价 B.指引 C.教育 D.强制

【中公答案】A。解析：题干中，王某告知对方其行为是违反法律的，是对对方行为的评价，体现法的评价作用。

【试题练习】2.万某因散布谣言被罚款200元，体现法的( )作用

A.评价 B.指引 C.教育 D.强制

【中公答案】D。解析：“被罚款”是法对违法犯罪者的惩罚，属于法的强制作用。

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