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“前提型”是乡镇公务员行测常考题型，那么，对于“前提型”题目，我们如何做到又快又准呢?

首先，区分题型。在考试过程中，“前提型”题目与“加强型”“削弱型”题目放在同一个版块考查，但是两者做题方法又有不同。若没有明确题型，在做题过程中会诸多纠结，既浪费了时间，解完题又没有把握，影响考试心态。所以，得先通过问法明确题型，在此基础上有针对性地采用相应的办法解题。“前提型”题目的常见问法中，一般都会出现“前提”“假设”这样的关键词，所以大家可以通过抓取关键词的方式将“前提型”与“加强型”“削弱型”题目区分开来。

其次，摸准“命脉”。“前提型”题目的核心，是补充前提后，让结论必然成立。显然，在解题过程中，必须紧紧围绕这样一个核心，找到论证中存在的“漏洞”并补足这个漏洞，让结论必然成立。

最后，找准“漏洞”。找准“漏洞”对解前提型题目是非常关键的最后一步。要找准漏洞，梳理清楚论证主线是关键。一般来说，结论大多出现在题干末尾(少数在开头)，而且，往往会以结果发现、因此、所以、认为等词引出结论。在找准理论的基础上，找清楚论据，明确两者关系才能梳理清楚论证主线，找准漏洞。

“前提型”题目的“漏洞”往往以“跳跃概念”式出现。这种漏洞，指的是论据和结论中存在跳跃性的概念，结论往往可以抽象成“A是C”的形式，论据往往可以抽象成“A是B”的形式，由论据“A是B”得出结论“A是C”，在论据与结论之前出现了跳跃概念“B”和“C”，因此，需要建立跳跃概念之间的联系，即，补充“B是C”，由“A是B”，“B是C”，必然可以推出“A是C”。

【例题】不同的读者在阅读时，会对文章进行不同的加工编码，一种是浏览，从文章中收集观点和信息，使知识作为独立的单元输入大脑，称为线性策略;一种是做笔记，在阅读时会构建一个层次清晰的架构，就像用信息积木搭建了一个“金字塔”，称为结构策略。做笔记能够对文章的主要内容进行标注，因此与单纯的浏览相比，做笔记能够取得更优的阅读效果。

要使上述论证成立，还需基于以下哪一前提?

A.用浏览的方式进行阅读属于知识加工的线性策略

B.阅读效果的好坏取决于能否在阅读时抓住要点

C.做笔记涉及了更加复杂的认知加工过程

D.与线性策略相比，结构策略能够让学习提升速度

题干论据：做笔记能够对文章的主要内容进行标注。题干论点：与单纯的浏览相比，做笔记能够取得更优的阅读效果。题干结论讨论“做笔记”与“取得更优的阅读效果”之间的关系，论据讨论“做笔记”与“对文章的主要内容进行标注”之间的关系，在“对文章的主要内容进行标注”和“取得更优的阅读效果〞之间存在跳跃，所需前提应能在二者之间建立联系。

A项，指出用浏览的方式阅读属于知识加工的线性策略，与阅读效果无关，不是题干论证基于的前提。

B项，指出阅读效果的好坏取决于能否在阅读时抓住要点，在论据和论点之间建立了联系，是题干论证基于的前提。

C项，指出做笔记涉及更加复杂的认知加工过程，与阅读效果无关，不是题干论证基于的前提。

D项，指出结构策略能够让学习提升速度，说明与单纯的浏览相比，做笔记的学习速度更快，不涉及阅读效果，与题干论证无关，不是题干论证基于的前提。

故本题选B。

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