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乡镇公务员行政职业能力测验言语理解题全面准确概括并列文段的秘诀

来源:中公乡镇公务员考试网    赵成龙 2022-12-01 17:23:14

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在乡镇公务员考试行测的考试中,言语理解主旨题可谓是常考题型,而在主旨题的材料中,并列文段也是历年考试中经常会出现的一种文段,那么下面中公教育跟大家来聊聊如何分析并列文段,准确又全面的概括它的主旨。

首先我们在做主旨题的时候先要能够判断它是否是一个并列文段,并列文段常常会出现一些标志词,我们也叫并列词,比如:并且、同时、此外、另一方面等,还有一些文段以标点符号作为标志,比如:分号,再有就是并列句也可以作为识别并列文段的标志。并列文段主要分为以下两种情况:一是文段论述的是同一主体,论述的是与之相关的多个方面,需信息加和,全面概括。二是文段描述多主体的同一个方面,我们要提炼概括出多主体的共性特点。下面我们用两道题来练习和总结一下这两种情况。

例1

许多度假胜地,例如鼎鼎大名的夏威夷,完全是由火山喷发的熔岩堆积形成的,直到今天,夏威夷火山群的面积还在不断扩大。岩浆中含有大量微量元素,风化之后形成的土壤异常肥沃,造福了当地的百姓。火山岩干净且透水,火山区的水质一流,是众多天然矿泉水基地。此外,火山区还蕴藏着大量矿产,比如黄金、钻石等。在科学上,火山还是研究板块构造很好的载体,它是板块漂移学说最有利的证明之一。

这段文字主要介绍:

A.板块漂移学说的研究思路

B.火山岩与土壤、水质的关系

C.夏威夷成为旅游胜地的原因

D.火山的经济、生活与科学价值

【中公解析】D。文段分别从几个方面论述了火山对人类的贡献,包括熔岩堆积形成度假胜地、土壤肥沃、水质一流、蕴藏大量矿产、科学研究等。需信息加和全面概括,D项对此概括恰当。A项脱离文段的论述对象“火山”;B项,概括不全面,排除;C项,文段提到夏威夷只是作为一个例子论述火山的其中一个贡献,排除。故本题选D项。

这道题就是我们上面所说的第一种情况,文段论述内容为同一主体是火山,且论述的是与之相关的多个方面:需信息加和,全面概括。排除概括不全面的选项。下面我们再来做一道题。

例2

甜菜的上部叶片垂直生长,叶簇呈漏斗形,这种生长方式所形成的叶面空间的配制结构,极有利于光照的吸收,提高植株和群体的光合效率。而车前草的叶片是轮生的,叶片夹角为137.5度,这正是圆的黄金分割的弦角,叶片按照这个角度生长,可以充分利用光照。梨树随着树干长高,叶片沿对数螺旋上升,每个叶片都不会遮蔽下面的叶片。

这段文字表达的中心意思是:

A.光照吸收率是影响植物生长的关键因素

B.暗合数学规律的叶片结构对植物生长有利

C.不同的生长环境造成了植物叶片生长的差异

D.对光照的吸收影响叶片的生长角度

【中公解析】B。文段以甜菜、车前草、梨树三种植物为例,分别阐述了叶片“垂直生长”、“夹角”、“弦角”、“对数螺旋上升”等结构给其生长带来的好处。所以我们提炼共性特点,B 项的“暗合数学规律”与文段中的“垂直生长”、“夹角”、“弦角”、“对数螺旋上升”等词语对应,故当选。A项,非文段重点,排除。C、D项把落脚点放在“叶片”差异的形成上,而文段强调的是叶片结构对植物生长的好处,排除。故本题选择B项。

这道题就是对应上边所说的第二种情况,文段描述多主体(甜菜、车前草、梨树)的同一个方面(叶片结构给其生长带来的好处),我们要提炼概括出多主体的共性特点。

通过这两道题相信大家会对片段阅读中的并列文段有更好的把握,通过并列词或文段内容识别并列文段,看文段结构是描述同一个主体的多个方面还是多个主体的同一方面,从而全面准确地概括出文段的主旨,快去找题目练习吧。

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(责任编辑:何浏漪)

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