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各位考生在备考乡镇公务员的时候经常会遇到加强削弱型这类题目。在这类题目中，对选项的判断有一类选项叫无关项。遇到无关项总容易被误选为削弱项或者加强项，那该如何破解无关项的魔咒呢?一起来看一道例题。

【例】研究人员给一群实验用的小鼠提供相同的食物，这些小鼠中有部分小鼠的下丘脑部位有不可恢复的损伤，而另一些则没有。一段时间后，研究人员发现那些下丘脑部位有损伤的小鼠出现了肥胖的症状。研究人员认为，下丘脑特定部位的损伤是导致小鼠肥胖的原因。

以下哪项如果为真，最能支持研究人员的结论?

A.下丘脑部位未损伤的那些小鼠未出现肥胖的症状

B.已有相当多研究人员致力于研究小鼠脑部损伤与肥胖之间的关系

C.研究人员发现，下丘脑部位损伤的小鼠患糖尿病的比例高于正常水平

D.下丘脑部位损伤的小鼠与食用高脂饮食导致肥胖的小鼠肥胖程度相当

【答案】A

【解析】题干论据：那些下丘脑部位有损伤的小鼠出现了肥胖的症状。研究人员的结论：下丘脑特定部位的损伤是导致小鼠肥胖的原因。

A项，指出下丘脑部位未损伤的那些小鼠未出现肥胖的症状，补充了论据，从反面说明下丘脑特定部位的损伤的确是导致小鼠肥胖的原因，支持了研究人员的结论。

B项，已有相当多研究人员致力于研究小鼠脑部损伤与肥胖之间的关系，并未提及脑部损伤与肥胖之间的具体联系，无法支持研究人员的结论。

C项，下丘脑部位损伤的小鼠患糖尿病的比例高于正常水平，但并未提及糖尿病与肥胖之间的关系，无法支持研究人员的结论。

D项，下丘脑部位损伤的小鼠与食用高脂饮食导致肥胖的小鼠肥胖程度相当，二者肥胖程度的比较，无法说明下丘脑部位的损伤是否为小鼠肥胖的原因，无法支持研究人员的结论。

通过这道题目会发现，题干认为的是A(下丘脑特定部位的损伤)导致B(小鼠肥胖)。选项B属于话题无关;选项C属于讨论的是A(下丘脑特定部位的损伤)导致C(患糖尿病)，无关;选项D也是话题无关。

我们总结常见无关项一般有两种：第一种是题干讨论话题A，选项讨论话题B;第二种是题干讨论A导致B，选项讨论A导致C。无关选项在削弱加强型题目中，既不能削弱、也不能加强题干结论，随着不断做题总结，我们还可以总结其他无关选项的形式，这样就能练就快速识别无关选项的能力了。

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