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在乡镇公务员备考中，可能广大考生还纠结与徘徊在行测上，没有过多精力去关注“文字游戏”的申论，其实，大家不妨从行测的题海中抽离出来，学学申论，为自己换换脑子，毕竟这一门“文字游戏”一旦掌握学习技巧，会为备考起到助力作用。而当下很多考生对于公文写作仍然很“蒙圈”，对于格式和正文逻辑“傻傻分不清楚”，今天中公教育就来告诉大家怎么攻下公文写作这块硬骨头，简单概括就是三步走。

第一，明确文种。对于公文写作来说，文种可以说是核心，决定格式，决定行文逻辑，因此必须要明确文种。文种千万种，简单划分就是正式公文类(通知、汇报、建议书等)和非正式公文类(导言、短文、短评、备询要点等)，这样一来，文种类别就简单了很多。

第二，确定格式。文种类型的划分决定了我们的格式也是两种，有格式和没有格式。有格式的情况包括题目中明确要求“格式规范，格式正确”;主题是用书名号强调;题目中没有说明写，也没有说明不写三种情况都需要写格式。不写格式的情况包括题目中出现：不拘泥于格式，提纲，点，内容要点，提纲挈领时，以及我们非常规文种时候，只需要写“标题+正文”。当然还有一种特殊情况，像我们的讲话类文种就需要三要素，即：标题+发文对象+正文。

第三，锁定逻辑。此处逻辑强调的是正文主体部分的逻辑，也是我们踩分点的来源，此处也是考生们的难点所在，总是在纠结到底要写什么。其实对于逻辑而言，也是两种，题干给定逻辑和材料逻辑。题干给定逻辑是指题干明确要求主体写几部分，比如题目“为黎明作品展撰写一份导言”，要求中明确说导言要从宗旨、艺术追求和材质三个方面写，此时我们只能从材料中找三个方面的内容放到对应位置即可。材料给定逻辑就更好理解了，就是通过材料的行文脉络去书写主体部分，例如，某乡镇乡镇公务员试题干只告诉要考察报告，具体内容只能从材料中找，看材料会发现第一段要求从规划理念和主要做法两个方面展开国外城市水系的调查报告。

大家要将此“三步走”运用在备考中，同时结合词句段阅读方法阅读材料，全面提升自己的申论做题能力。

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