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在无领导小组讨论面试中，自然的语言表达也是一个让自己加分的点，但是在实际的备考练习和考试当中，很多考生的发言会越来越僵化，成了备考中一个新的难点。如何突破和应对这一问题，下面中公教育建议大家从认识语言僵化到其危害性再到如何解决三个维度来进行分析。

一、语言僵化是什么?

从语言研究的角度来说语言僵化其实是语言学习中一个普遍的问题。但是在我们无领导面试当中的表现和界定会比较简单明了，常见的就是缺乏目的性的表达或者语言衔接前后的逻辑生硬。比如：“感谢X号考生的发言或者承接X号考生发言，我有不同的看法……”，这就是前面的感谢或者承接和后面的表达之间没有太强的逻辑联系，甚至没有承接顺承关系，单纯为了发言而发言的拼凑语言。类似的情况其实很多，大多是表达没有思考性，前后语言之间的逻辑不清楚，语言的表达多为拼凑式的短句堆砌。

二、语言僵化的危害性有哪些?

在实际的面试当中僵化的语言表达所带来的危害其实很严重。因为语言表达的目的在于让听者有兴趣地听清楚，僵化的语言显然是无法实现这一目标的。其危害具体表现有：第一，考官以及考生没有倾听的兴趣，这样就导致自己的发言完全有可能被忽略，从而起不到任何推进讨论进程的效果;第二，影响自身表达的流畅性和语义连贯性，由于过渡衔接僵硬势必会导致卡顿，表达语义断断续续影响整体的表达，考场的环境下最终导致的是自己的心态受到影响;第三，影响个人的能力发挥，很多考生受制于语言表达，即便学富五车也难获得理想的分数，语言的僵化导致表达受限，很多知识点和自己的积累在实际的面试中往往是大脑中想清楚了，但是无法用准确的语言来表达清楚，导致无法赢得考官的认可。

三、如何解决语言僵化?

克服语言僵化不是一朝一夕能够解决，需要通过系统性的练习才能逐渐被解决，让自己的语言表达更加个性自然。具体来说：一是明确表达的目的。表达时我们得清楚是要反对还是赞同，这句话是要递进解释还是并列加强论证等，有目的性的表达才能有目的性的组织语言，实际备考中可以采取语音转文字进行语言修改，再反复进行口头阐述，如此反复增加语言表达的目的性;二是增加过度语的积累。比如常用的转折词和关联词等，先积累做到熟练引用，再明确其不同的使用场景和功能，做到熟练的应用;三是增加普通话的阅读练习。可以从政府网站和官媒等不同渠道搜集优秀的文章，坚持每天进行阅读练习，学习正确的表达习惯和语言使用，来不断优化纠正自己的语言表达缺陷，尤其是对于一些方言发音浓重的考生来说需要重点加强练习;四是多整理形成自己的语言表达习惯。大多数情况下我们是没有自己比较稳固的表达习惯的，在实际备考中单纯的背诵记忆了一些技巧性用语，在实际使用中没有进行调整直接套用，反而让自己的表达更加僵化，所以可以通过录音等方式记录自己的表达素材，多听多整理自己在相同语义表达时的语言结构，逐步形成适合自己的稳固的表达习惯。

总的来说，语言僵化更多还是在学习中没有思考性，简单机械地进行接收，缺少整理和消化导致语言表达始终不适配自己的表达习惯。所以，再华丽的辞藻，没有思考仍然是没有灵魂的，直观的表现就是僵化，建议除了上述练习方法之外还要多思考多反思。

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