在乡镇公务员考试中，行测部分让很多同学头疼的就是言语理解的题目，这部分题目一方面阅读量较大，另一方面在短时间内难以完全掌握，同时题量又比较大，是我们学习和练习中的重点。中公教育今天就和大家聊一聊做言语理解题目的第一步。

首先要明确题目的话题重心。只有先对题目中的主题话题进行明确，才能更好地把握住作者的态度和观点。接下来，我们通过例题让大家进一步理解。

例题手机成为现实生活中的“第三者”，横亘在人与人之间的小小手机，却隔出了心理上最遥远的距离。沉迷于手机世界的“低头族”是该抬起头来，望望被他们遗忘的生活、学习，想想被他们忽视的亲朋好友了。在任何时代，人都应该是技术的主人，而不应该沦为技术的奴隶，毕竟，每个人都不是埋头生活在虚拟彼岸，而是扎根于现实生活，去触摸那种最有滋有味、真实可感的生活的。

最适合做本段文字标题的是：

A.不要让手机成为生活的“第三者”

B.要做技术的主人

C.现实咫尺，心理天涯

D.“低头族”请抬起头看看生活

【答案】D。中公解析：这个题目让我们选择的是文段的标题，A项在文段中第一句“手机成为现实生活中的‘第三者’”，B项出自于第三句话中“人都应该是技术的主人”，C项从“横亘在人与人之间的小小手机，却隔出了心理上最遥远的距离”可以得出，D项位于“沉迷于手机世界的‘低头族’是该抬起头来，望望被他们遗忘的生活”。四个选项在文段中都是有出处的，貌似都可以作为文段的标题，这时很多同学就可能陷入纠结。但是，如果我们能够把握住这个文段的话题重心，那么我们就可以更好地进行把握。文段中第一句话先引出手机这一话题，第二句话承接上文的话题指出沉迷于手机的低头族要抬起头看看生活，第三句话通过而进行强调，说明我们要扎根于生活，触摸生活，强调了要抬头看看生活。所以文段的话题重心围绕低头族要抬头看看生活，那么我们在做选择的时候就要紧扣文段的重点，B和C项没有强调出生活这一话题重心，可以排除。A项虽提到了生活，但是没有强调出抬头看生活，也可以排除。那么，最终我们选择的是D项。

中公教育希望大家之后再做言语理解的时候，可以有意识地去提炼文段的话题重心，帮助自己做出选择。