良好的综合分析能力一方面可以展示出考生在认识事物的时候，透过现象看本质的能力，另一方面也能够展现出考生平时的时政素材积累，尽显政府思想。所以综合分析能力一直以来都是公务员考试、事业单位考试的重中之重。如果能够掌握综合分析能力的作答技巧与思维，就可以让考官耳目一新，最终面试成功。今天中公教育就告知考生如何从思维层次如何更好地提升综合分析作答分数。

第一，政府思维大局观 比如：你的好友是个大龄单身男，你怎么看?正常情况下，很多考生都会说很正常，我们要理解、要尊重，不要过度干预。这种答案也是对的，面试本身就是自圆其说即可。但是很明显没有透过现象看本质，我们要看到虽然好友是个单身，但是也要看到为什么呢?什么原因导致的呢?反映出了什么社会问题?是当前男女比例不均等、婚姻价值观念不积极、还是生活压力太大、彩礼问题过于严重。我们可以清晰地看到，不同的回答题目的内容就代表着我们对于题目的理解深度不同。这就要求我们看待问题并不仅仅只看现象，也要看到本质。

第二，辩证思维重点观 面试过程中有很多题目是有倾向性的，不仅仅从题目的审题来判断，也可以从社会背景去决定。比如：广大青年干部积极投身到基层去锻炼自己，淬炼自身本领，但是基层工作任务重，有的年轻干部反映压力大，还会因过错过失被追责，对此你怎么看?我们会发现这道题目中间不仅展示出来了广大年轻干部对于投身基层的积极与热情，也要看到广大年轻干部在基层碰到的现实尴尬。可我们也要重点看到，虽然题目都有所兼顾，然而“但是”一词的转折就表明了我们题干的重点核心话题是希望年轻干部可以换压力为动力，在基层继续发光发热的。这就属于“两点论”与“重点论”的统一。

第三，作答思维全面性 对于面试有人认为就可以分为两类：一类谈看法，谈自己的理解和看法;另一类谈做法，谈自己的解决和行动。通俗来理解：这种对于面试的分类确实具有一定的道理性。但是我们需要注意，如果仅仅做到问什么答什么实际上只是第一步，只保证了我们作答的针对性。另一方面也需要做到问什么不仅仅只给什么，才能保证作答的丰富性。比如讲人际的交往与意识中的题目问法一般是：你怎么办?但是实际上我们都知道思想决定人的行动，我们再去作答人际交往的“技巧智商”的时候，也需要提前讲明“思维情商”的作答能力。

总结以上，考生常常锻炼政府思维、辩证思维、作答思维，中公教育建议考生在平时刷手机的时候多看看新华社、人民日报的文章，就可以尽快的了解综合分析能力的技巧思路。

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