热点背景

“如果我是一条小溪，就要流向沙漠，去滋润一片绿洲。”这句话出自云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅，一位坚守滇西贫困地区40多年的乡村教师。她身躯瘦小，脸庞沧桑，但目光坚毅而执着。40多年来，她放弃了优越的工作条件，毅然投身深度贫困山区教育扶贫主战场，用持之以恒的无私奉献，帮助乡村女孩走出大山，去追逐属于自己的梦想。

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。作为时代的“燃灯者”，张桂梅的故事让许多网民热泪盈眶。圣者渡人，40多年来，张桂梅笑对人生风雨坎坷，始终坚守在祖国西南边陲的教师岗位上。从寸寸青丝到头发花白，未曾改变的是对山区学子的爱心，对教育事业的信仰。她帮助一个个孩子改变人生的轨迹，进而帮助一个个家庭改变困难的处境，这是何其崇高的事业啊!

模拟试题

教师张桂梅，在大山深处办起一座免费女子高中，为了建起这座学校，她四处筹款;为了让贫困家庭的女孩进入学校，她翻山越岭，挨家挨户做工作;这十几年中，她几乎没有给自己留下一分工资和奖金，在她的付出下1600多名贫困女孩从这里走进大学，改变了人生。对此，谈谈你的看法。

参考答案

一、概括话题，给与肯定评价。

张桂梅老师在深山中建起免费女子高中，让贫困的女孩可以接受教育，自己却因为劳累过度换上二十多种疾病，日日被病痛折磨，她像蜡烛，燃烧了自己，照亮了深山，她的这份精神感动了中国，值得我们铭记。

二、多角度分析。

1.精神品质：张桂梅建起免费女子高中，是因为她认为读书可以改变命运，女孩读书可以改变三代人的命运，她十几年前的想法与我们现在“教育扶贫”的理念相吻合，可以看出张桂梅是一个有远见的人;张桂梅建起的免费女子高中是当时我国第一所免费女子高中，没有前人的经验可循，可以看出张桂梅的创新精神;在建校过程中，遇到了缺乏资金、山民不愿孩子读书、山民没有钱供孩子上大学等等困难，但她没有退缩，能够看出她的坚持不懈、砥砺奋斗;十几年如一日艰苦奋斗，不为自己留一分钱，可以看出她的无私奉献;而支撑她一路走来的是心中的理想信念和对党的忠诚。

2.教育意义和现实意义：(1)张桂梅的事迹引发了全社会对教育问题的关注，“教育公平”与“男女平等”等问题引发了大家的关注与讨论，大家集思广益有助于促进教育公平。(2)张桂梅的精神感染了每一个人，融化了社会的冷漠，会有更多的人向张桂梅学习，愿意无私奉献，帮助他人，也有助于构建和谐社会。(3)张桂梅确实提升了当地的教育水平，通过教育让女孩们获得知识，改变了她们的人生，走出了贫困。

3.问题：(1)教育公平问题有待改善，教育资源城乡差距大，乡村地区教育设施不完善、教师队伍中缺乏人才、乡村教师待遇较差。(2)个别地区重男轻女，区别对待甚至虐待女孩，不平等。

三.对策建议。

(1)大力宣传张桂梅的事迹，各单位应召开专题学习会，学习张桂梅身上的精神品质，要求党员干部对比自身，寻找自身与先进模范之间的差距，找到自身的不足，思考自我提升的方法。

(2)媒体应持续报道教育方面的新闻，追踪报道这所女子高校的同时也应当寻找其他需要帮助的学校，通过报道向社会寻求帮助，吸引青年人下基层支教，为教育事业尽一份自己的力量。