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在行测言语理解与表达的试题当中，经常会有问“文章接下来最可能会讲述的内容是”，我们把这类题目定为承接叙述题。很多考生一直以来把这种题目当成一种简单题，认为接下来最有可能讲述的内容一定和最后一句话有着密不可分的联系。这种做题思维固然没错，可是“反套路”出题也越来越多，当我们分析近两年试题可以发现，越来越多的承接叙述题如果只从尾句进行分析往往选不出正确答案，那究竟应该如何解决这类题目呢?今天中公教育带大家一起来学习一下。

首先，对于文段我们一定要进行行文脉络分析。一起来看一道题目：

1、河的两岸风光旖旎。西岸，草原一望无际，绿色的波涛逶迤而去，在天际同蓝天连成一片。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。看它头上有两弯新月，看它沾满淤泥的漂浮的长髯，你可能把它当成河神。它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。

作者接下来最有可能着重介绍的是：

A.叙述“河神”野牛的传说

B.描写草原上的其他野生动物

C.描写位于河岸上自己的家乡

D.描写河另一岸的美丽风光

【中公解析】我们看到这道题目，第1句话说到河两岸的风光秀美。接下来第2句话描绘的是西岸草原的景色，第3句话顺承第2句话引出了草原上的野牛。而第4句、第5句都是在具体描写年迈老牛的状态。所以我们会发现，2、3、4、5句其实都是在描写西岸的景色。结合我们分析的第一句话，这个文段描述的对象应该是河两岸的风光，描写了西岸的风光之后，固然要描写下另一岸的风光。所以这道题目的答案应该选择D选项。

这道题目如果选择A、B两个选项的考生均是由于没有对文章进行整体的把握，只看了文章后半部分，我们要清楚，虽然考试中的文章是节选，但是为了保证大家可以读明白，截取的部分无论是内容上还是结构上都是完整的。所以考生们在做题目过程中一定要注意行文脉络的整体梳理，切忌为了更快解题而对文章进行“肢解式”阅读。

其次，我们要注重对于选项的分析。我们再来看一道题目：

2、起床后的第一件事是摸手机，吃饭先拿起手机拍照传微博，一桌人都对着手机，有一句没一句地聊天，半夜都要从枕头底下掏出手机来看看新闻……智能手机渗透到生活的方方面面，已经对个人生活和社会交往产生不良影响。针对人们日渐依赖智能手机的现象，专家呼吁要“数字节食”——人们应该合理利用智能手机，而不是被手机掌控，全民都需要认识到手机上瘾的危害。 根据这段文字，作者接下来最有可能：

A . 介绍“数字节食”概念是如何出现的

B . 就如何减少对智能手机的依赖给出建议

C . 回顾传统手机时代人们简单而健康的生活

D . 说明智能手机在哪些方面给生活造成了影响

【中公解析】这道题目第一句话先是描述了人们在生活中各种依赖手机的现象。第二句话说这种对于手机的依赖已经影响到了我们的生活。第三句话是专家针对依赖手机现象提出的“数字节食”呼吁。其实整个文段就是在给我们说过于依赖智能手机对我们的危害很大。来看选项，A选项说“数字节食”如何出现，而在材料中我们可以看到“数字节食”是专家针对于人们日渐依赖手机的现象提出的，已经说过的内容肯定不会再阐述。B选项说是为减少依赖提出建议，前面已经说过危害很大，那接下来提出建议解决危害是没问题的。C说回顾传统手机时代生活，这个话题在材料中根本没有提到，和材料没有关系的选项肯定也不会阐述。D说的是在那些方面给生活造成了影响，在材料的前两句话其实也有交代，所以这道题目选择B。

通过这道题目帮助大家总结一下在承接叙述题中一般不选择的选项，主要有三类：1.和材料无关的信息选项;2.本文已经提到的信息选项;3.存在跳跃关系信息的选项。

以上就是中公教育专家针对承接叙述题目的讲解。虽然是小题型，但是处于公考的“微分时代”，大家一定要多加重视，将每一类题目都学好。

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