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很多同学深有体会：“我逻辑填空之所有选不对就是因为选项中的词语我不认识，如若都认识，那么定当所向披靡，一往无前。”诚然，我们说逻辑填空这一题型特点就是词汇量大，但是遨游在词典中大海捞针显然也是不可取的，因为我们发现，它还有一个特点就是高频词汇增多，那么在这样的背景下，我们就要注意对于高频词汇的积累，在词汇量积累已经基本够用的情况下，为什么很多题目依然选不对呢?这不得不引发我们的思考：语境和词汇究竟谁主沉浮?

首先，从题型设置上来看，逻辑填空的题目都是有原文出处的，也就是说在原文中作者是有自己“钟情”的词语的，而出题人是在原文的基础上对于具有可考价值的词语进行“挖掘”设空，并给出相关的几个词语作为干扰选项，最终完成考题设置，那我们说作者最初的词语选择其实就是在一定背景、情绪、感情色彩，即语境的基础上进行的，所以语境相对来说要更重要;其次，从考生答题思路上来看，我们拿到一道逻辑填空题，肯定要先读文段，然后读到空的部分，心目中有了倾向之后看选项，没有同学会拿到题目第一时间先看四个选项，再回头去看材料的;最后从做题的正确率上来看，我们需要反向验证一下，是否词语熟知含义，即可做对题目，下面跟着中公教育专家来一起来看两道题目：

例1：文化的本性在于创造，其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律是不相容的，创造必然导致多样性。在文化领域，只有______才会呈现出丰富多彩和生机勃勃的活力，而同质性、统一性必然窒息文化生命。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.别出心裁 B.独树一帜 C.推陈出新 D.不拘一格

【中公解析】在这道题目中，四个选项我们都清楚地知道它们的意思：A.另有一种构思或设计，指想出的办法与众不同;B.独特新奇，自成一家;C.对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化;D.不局限于一种规格或一个格局。很多同学会选择C选项，原因就在于没有分析清楚语境的含义，没有找准呼应点，那我们来看一下这道题目，第一句话告诉我们文化要进行创造，不能千篇一律，而创造又会导致多样性的结果，那么第二句是在告诉我们在创造的过程中我们需要注意的问题，怎样做才会让文化丰富多彩而不是令其窒息，所以，空的呼应点应该是同质性、统一性，又因为有对照词，只有...而...所以考查的是反对关系，空的意思应该与呼应点相反，空是丰富多样的，本质不同的，有差异性的意思。所以，答案应该是D项。

例2：雾霾的形成，因素很多，是个长期积累的过程。治理雾霾也不是_____的，而是要打持久找，久久为功。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.信手拈来 B.一蹴而就 C.立竿见影 D.轻而易举

【中公解析】我们来看一下这道题，多数同学会选择D项，因为觉得雾霾成因复杂，又是长期积累的结果，所以，治理起来肯定不容易，但是我们分析语境发现，第一句话介绍雾霾的形成背景，而在这样的背景下，我们如何治理雾霾是第二句话论述的内容，最明显的标志词：不是...而是...所以空的呼应点是打持久战，久久为功，所以，空的意思应该是不需要很长时间就能完成治理工作，答案应该是表示一下子就成功的B项。

我们可以看到，为了不被选项带着跑，我们最好将这道题目看做是一个没有选项的题目，自己在空里面填一个意思的词，然后再去选项中找我们要找的意思，这样才能做到游刃有余，得心应手，可见语境分析“作主”逻辑填空。

中公教育专家希望同学们在今后的做题中可以加强对语境分析的重视并强化语境分析的能力，让逻辑填空的准确率更上一层楼。

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