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【导语】以下是乡镇公务员考试网为大家整理的行测乡镇公务员行测备考技巧，希望能对大家有所帮助，更多内容敬请关注中公教育乡镇公务员考试网行测备考栏目。

近年来，行测考试中有一种非常重要的题型——逻辑判断中的一拖五，这种题型让很多人望而却步，总觉得这种题像“鸡肋”：做吧，太浪费时间;不做吧，感觉自己还有能力做出来。所以接下来，中公教育专家为您指点迷津：如何让“鸡肋”变成“鸡腿”。

第一步：夯实基础

一拖五属于综合题型，涉及到的知识点也较多。但是常考的、基础的考点也就那几个，比如：朴素逻辑中的突破口(确定性和关联性信息)、假言题目(矛盾和推理规则)、联言题目和选言题目(矛盾和推理规则)、数学中的排列组合、极限思想等。所有的这些知识都要了如指掌、运用自如，否则做题时总会遇到各种各样的bug。

第二步：信息整合

这是做题最最关键的一步。第一步一般同学的问题都不算特别大，主要的问题就集中在信息整合这儿。同学们的问题主要集中在2个方面：排斥信息整合(带入排除方法也可以解决部分题目);不会信息整合(不会归类，不知道整合到什么程度)。首先，需要解决第一个问题，信息整合和排除法并不冲突，即便信息整合以后，该用还得用排除法。但是纯带入排除而不做信息分析整合会让做题速度变慢，而且大部分题做不出来。即便做出来，也是在分析信息的基础上做的，这样的结果就是，每做一题都要分析和整合信息，做了大量的重复劳动和无用功，还割裂了题目之间的联系，这也是大家觉得一拖五题目难的原因。接下来我们通过例题带着大家去感受信息整合的操作过程。

【例】某次会议讨论期间，甲、乙、丙、丁、戊被安排在一张圆桌前进行讨论，圆桌边放着标有 1～5 号的五张座椅(未必按序排列)。已知：

(1)甲坐在 1 号座椅右边第二张座椅上;

(2)乙坐在 5 号座椅左边第二张座椅上;

(3)丙坐在 3 号座椅左边第一张座椅上;

(4)丁坐在 2 号座椅左边第一张座椅上。

【中公分析】首先，明确题头需要做的事情类型：5个人圆形排列。接下来有4个条件，其中条件1和2类似，条件3和4类似。那么这两组优先考虑谁呢?我们发现条件1和2每个涉及到3个位置，所以这两个条件的约束信息更多一些，优先从1和2着手。根据条件1和2，可以得出三种可能性：

其中蓝色箭头表示位置可以互换，甲乙丙丁的位置和1235的位置确立下来之后4和戊的位置也就确定下来了，信息整合完毕。用这个信息再去做题，会发现，做题速度会很快。

第三步：用整合后的信息做题

1.按照1-5的座号顺序，以下哪项符合上述信息?

A.乙、丙、丁、戊、甲

B.乙、甲、戊、丁、丙

C.丙、戊、乙、甲、丁

D.戊、甲、丙、乙、丁

【中公解析】答案C。：根据整合后的信息，1号不可能乙，排除A和B项。C项符合。

2.如果丙坐在 1 号座椅上，则可知甲坐的是哪个座椅?

A.2 号 B.3 号 C.4 号 D.5 号

【中公解析】答案C。：根据第一个图，直接得出答案。

3.不能坐在 2 号座椅上完整且正确的名单是：

A.丁 B.甲、丙 C.乙、丙、戊 D.丙、丁

【中公解析】答案D。：根据第一个图，2号可以是戊，换位后2号是乙。根据第二个图，2号可以是乙，换位后2号是甲。所以不能是2号的是丙和丁。

4.以下哪项陈述为真?

A.戊可坐在 1-3 的任意座椅上

B.甲可坐在 3-5 的任意座椅上

C.乙可坐在除 5 外的任意座椅上

D.丙可坐在除 3 外的任意座椅上

【中公解析】答案A。：本题需要带入整合的信息进行排除，A符合。

5.以下表述一定正确的是：

A.甲和戊不相邻 B.乙和丁不相邻

C.丙和戊不相邻 D.甲和丙不相邻

【中公解析】答案A。根据整合的信息，涉及到丙和丁的信息一般是不确定的，所以选A。

信息整合后做题很快，有没有!但是罗马不是一天能建成的，同样信息整合的能力也不是一天能够练成的。大家要相信只有提升能力才能去应对各种可能发生的变化，所以一定要多多练习，多多思考才是硬道理。

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