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【题目】

河南中牟县一高中“女老师怀孕须排号”引起网民关注。为使学校女教师计划生育，学校出台的一份内部文件，明确规定了各个学科可以怀孕二孩的教师名额。对于该学校的“怀孕须排号”规定，谈谈看法。

【参考答案】

为使学校女教师计划生育，学校出台内部文件，限定怀孕二孩的教师名额，这种侵犯女教师生育权的做法，既不合理亦不合法。

一方面，依据最新修订实施的人口与计划生育法规定，“符合法律、法规规定条件的，可以要求安排再生育子女”，女教师的生育并非过去的超计划生育，而是符合国家政策的生育，是她们应该享有的法定权利，学校无权侵犯属于私权领域的事项;另一方面，女教师不仅是依法生育，而且她们的生育假期也是地方立法规定的，属于依法休假。

当然，这种荒唐的规定也暴露出学校相关负责人的法治观念淡薄问题。学校即使有苦衷，担心教师密集生育请假造成师资紧缺，需要保障教学秩序，也应该通过做思想工作、与女职工充分沟通来达成目的，而非以行政命令来限制教师的生育权利，置国家法律于不顾。

然而，想要真正解决生育与教育的矛盾，实现二孩政策的落地生根与教育大业的根本目标，单靠学校的力量显然是不够的，关键之举则在于政府应负起责任，通盘考虑，才能实现“双赢”的局面。

一方面，教育行政主管部门要对全系统女教师生育的情况进行调查，摸清情况，实行分类指导。教育局在调查后应该规定，当具有生育意愿的女教师占全校教师的比例在某个指标之下时，教学活动就由学校进行调剂解决;当生育的女教师占比达到一定比例后，则上报教育局，在教育行政区范围内统筹解决问题。

另一方面,要充分挖掘教师潜力。保证教师编制的落实，通过招录抓紧补齐教师编制;保证编制内的教师满足岗位需求。

最后，多渠道组织后援师资。可通过聘用师范院校的实习教师，启用曾因种种原因提前离岗退休的老师等等来多渠道弥补因教师生育带来的岗位空缺。

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