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毛概在乡镇基层考试中占的比重不大，直接考察方式较多，属于记忆性的知识点。涉及党的会议、重要历史事件、毛泽东的代表作等。

旧版讲义将毛泽东思想形成和发展分四个阶段：萌芽(1921-1927)、形成(1927-1935)、成熟(1935-1945)、继续发展(1945-1976);新版讲义分三个阶段：形成(1921-1935)、成熟和继续发展。前两个阶段之前介绍过，本节主要介绍毛泽东思想成熟阶段的时间、标志和代表作。

成熟阶段：土地革命后期和抗日战争时期

1935年底，召开了瓦窑堡会议，这次会议，是遵义会议后中共中央召开的一次重要会议。它科学地总结了两次国内革命战争的基本经验，解决了遵义会议没有来得及解决的政治策略问题，确定了建立抗日民族统一战线的政策。1936年12月12日张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在西安发动“兵谏”。1936年12月25日，在中共中央和周恩来主导下，以蒋介石接受“停止内战，联共抗日”的主张而和平解决。西安事变的和平解决为抗日民族统一战线的建立准备了必要的前提，成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点。1937年七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点。直到1945年，日本无条件投降。

成熟阶段的标志是新民主主义革命理论的系统阐述，且1945年毛泽东思想确立为党的指导思想。

代表作比如：1.《<共产党人>发刊词》，提到民主革命的三大法宝：党的建设是战士，两个武器是统一战线和武装斗争。党的建设包括思想建设、组织建设、作风建设，毛泽东认为思想建设放在党的建设的首位;2.标志毛泽东思想成熟的代表作是《新民主主义论》，提到了政治、经济、文化纲领。其中政治纲领讲新民主主义国家的国体是各革命阶级联合专政，经济纲领是两没收一保护，没收封建阶级土地归农民所有是中心内容，没收官僚资本归新民主主义国家所有具有双重的性质(民主革命的性质和社会主义革命的性质)。保护民族工商业;3.《论联合政府》提到我党的三大优良作风：理论联系实际、批评和自我批评、密切联系群众。

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