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很多学生在考试结束之后，总是慨叹时间不够用，尤其是对于片段阅读，文字较多，信息量很大，不知道在这一分钟以内如何才能快速找到问题的答案，今天中公教育名师就向同学们传授一些阅读的技巧。

片段阅读的题型多样，我们以主旨观点题为例进行说明。拿到题目之后，我们首先通过问法识别出考查的题型为主旨观点，之后就要从文段中找到作者的主旨观点。对于主旨观点题，很多同学习惯于将文章通读一遍，勾画出其中重点语句，然后再去看选项，根据文段意思选出最为适合的一项。这个方法没有问题，但并不适用所有的题目，因为会耗费很长的时间，那究竟该怎么去做呢?其实，读完题干的问法后，我们可以用2-3秒的时间扫描一下选项，大致了解各个选项的意思，然后再提通读全文。这样就可以的达到的效果，而这就是主题词筛选法的妙用。

所谓主题词，就是文段所重点论述的对象。一般有两种呈现方式：高频词和关键句的重点论述对象。一个文段的主旨句一定包含主题词，反之也是如此，如果一个选项没有包含主题词，那这个选项一定不是主旨句，可以瞬间排除。所以，我们扫描完选项之后，如果这四个选项的主题词是各不相同的，或者至少有两个选项的主题词不同，那么就可以根据文段的主题词排除选项，而不需要具体去看选项表述的内容。

例题1：人类很早就知道城墙的防御效果，从往今来，不知上演过多少隔墙而战的攻防战役。蒙古人开始征战世界时，善于野战的游牧骑兵团对攻城战束手无策。但蒙古人善于学习，很快就掌握了攻城的战术，并将各地的攻城武器集中起来综合使用，达到了很好的效果，许多固若金汤的城池都被摧毁了。欧洲当时那些较薄的城墙，根本不能抵御蒙古人的攻击，特别是蒙古人开始使用多种威力巨大的火器，更具破坏性。从此以后，由于火炮的火力改进，城墙的作用就逐渐从人类的历史中消失了。

这段文字意在说明：

A.蒙古兵团是怎样征服欧洲的

B.城墙是如何退出历史舞台的

C.火器是如何在攻城战中发挥作用的

D.蒙古的游牧兵团是如何调整战术的

这个题目根据问法可以判定考察的是主旨观点题，扫描选项发现四个选项的主题词各不相同，A项说的是蒙古兵团，B项说的是城墙，C项说的是火器，D项说的是蒙古游牧兵团。这时候回去阅读文段，可以读出文段的高频词是城墙，即文段的主题词是城墙，所以正确答案为B。这样去做题，速度是非常快的。

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