2018广东乡镇公务员申论阅读新方法：层次分析法（2）
来源：中公教育大学生村官考试网 2018-08-07 13:42:14
那么具体的方法就是，第一、一般理论型和观点型的材料都是精华，它一般起总结或总起的作用，往往是材料的升华。虽然不好读，但是极度重要;而案例型和数据型材料是补充，它往往在讲述一个案例或数据，通过这个想要去证明什么，所以大家要把他们分清楚。第二、分析前后材料的关系，一般材料彼此的关系分为：并列、递进、转折、因果。并列的关系，最不好分析，往往并列的材料彼此之间联系比较少。不过也没关系，这样更有利于你的立体感。递进关系往往很明显，比如它会举一个案例型材料，然后在下一则材料中突然出现一些理论的内容，这时候你就要注意了。这往往是对前面案例的升华或总结，一定要好好读。转折关系就比较好认，前后两则材料都在说同一个事物，但是意思却相反。这就要求我们同学一定要好好注意相反的两方面，哪个更重要。至于因果关系，至今都没怎么考过。但是大家还是要知道，往往上一则材料还在讲事实结果是什么，而下一则材料就在分析原因。那你还是要更注重原因。
第三步，划分层次。划分层次是我们之前两步内容最终要实现的目标。所谓划分层次，就是要把你的每一则材料分分组，看看谁谁谁是“妻妾成群”，谁和谁是“小伙伴”，谁最终还是个“孤家寡人”。这样一来，你就会发现：材料的层次一目了然，对于你做题找答案都非常便捷。
中公教育名师认为，层次分析法是一种说起来简单，做起来需要大家坚持的好方法，只要你能在考试前坚持做5套以上的试题，每次都用层次分析法，绝对会掌握到很熟练。
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（责任编辑：sn00）
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