2018广东乡镇公务员申论写作议论文论证环节方法点拨（2）
来源：中公教育大学生村官考试网 2018-05-04 09:37:56
本段从客观和主观两个层面分析了环境污染的原因，客观层面的分析会让阅卷人看到考生对环境问题的深刻了解，主观层面的分析也恰当运用了一些接地气的表述：“乌纱帽”、 “财神爷”，并未用很多连接词也形成了一个比较通畅、圆润的段落。
二、合适的事例论证
讲道理、摆事实是议论文常用的论证方法，有很多考生在写作时为了避免自己的文章过于枯燥、过于空泛、不接地气等问题，便会在段落中用事例去论证，这固然是一个可取的办法。但是在实际操作过程中却出现诸多问题：事例均来自给定材料、事例生拉硬拽、事例引用模棱两可等。
例：解决环境问题要用“重典”
很多考生会想到很多解决对策，如：转变环保观念、加强监督管理、加大惩处力度，建立长效机制等。担心过于空乏干涩，于是引入事例，但与前面对策又缺乏过度，于是画蛇添足，但可以做如下改进：
如：他山之石，可以攻玉。伦敦曾经是著名的雾都。1952年伦敦烟雾事件之后，英国政府在1956年首次颁布了《清洁空气法》，1974年又出台了《空气质量法》等。美国、日本等国，也是通过法治的办法从根本上扭转了环境恶化的趋势。尽管我国在环境的立法、执法方面也做了大量的工作，但人们普遍感到环保官司仍然难打。想要解决问题，要付出更多的努力，最严格的制度，最严密的法治才是生态文明建设的可靠保障。
在积累素材的时候，中公教育名师建议大家要细细的读，分析每一句话的构成，分析每一个段落的组成，分析每一个观点的方向。由表及里，由外到内全部分析之后，再文章丢掉，开始复述这个问题，争取把刚才文章所提到的每个观点都讲出来，记住。久而久之，你会发现你的头脑越来越厚，思维越来越开阔，文章越来越有内涵。
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（责任编辑：sn00）
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