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名言警句在公职类面试中占据重要位置，许多考生看到名言警句就犯难，甚至开始产生抵触情绪。其实，如果真正走进名言警句，用心感受、把握技巧，做好名言警句，并不难。名言警句主要包含领导人讲话、名人名言、警句俗语，而在实际考试中，最令考生犯难的便是领导人讲话，下面中公教育将结合一道题目，从三个方面探讨应对技巧。

【例题】习近平总书记在中央党校第一届县委书记研修班座谈会发言：“当干部就是看肩膀，看能不能负重，能不能超负荷。”对此，你怎么理解?

一、看背景。

许多同学在做名言警句时，往往只抓住这句话本身，殊不知，说话的背景不同，可能同一句话的背后所指也大相径庭。上述题目中，发言背景是中央党校第一届县委书记研修班座谈会。2015年1月12日，习近平总书记在参加县委书记研修班座谈会的时候，有同志谈到，做县委书记压力很大。习近平总书记说，越是责任重大的岗位，遇到的压力肯定会越大，这就叫有担当。党看干部主要就是看“肩膀”，看能不能负重，能不能“超负荷”。结合该发言背景我们不难发现，其实习近平总书记这句话主要是告诫广大党员干部一定要有担当，同时也指出了基层党员干部责任很大，更需要有担当。同学们在解答这道题的时候如果能结合背景，围绕着基层干部需要有担当去分析，方向一定是准确的，且更能够打开思维。

二、看用意。

领导人因为身处特殊的位置，他们能做到谨言慎行。然而，并不是领导人说的所有的话都会拿来作为考题，也并不是所有的话都会拿来广为传播。而其中广受群众所知晓并拿来作为考题的，一定有着深刻用意。这里我们把用意分为两方面，分别是“很重要”和“有问题”。什么是“很重要“呢?比如上述题目中，为什么习近平总书记要求广大基层党员干部要有担当?那是因为，无论是出于当下时代发展的背景，还是出于改革的进程来说，担当与干部而言都有着不可替代的重要作用;什么是“有问题”呢?还拿上述题目来说，为什么习近平总书记要求广大基层干部要有担当呢?很有可能是因为部分基层干部出现了不愿担当、不敢担当或不会担当等问题，因为在这一方面出问题了，所以习近平总书记发言就是在提醒大家，引起重视。

三、看实际。

分析名言警句不能脱离实际，最简单的分析方法是这句话中提到的核心指示或道理，实际做到了吗?这句话在实际中有什么指导意义吗?如果没有做到那么就可以谈谈该怎么落实;如果做到了，只是有待提升，那就谈谈该怎么提升。会不会出现完全做到了的情况?如果出现这种情况，我们要思考一下，是不是自己对于“做到了”这个标准有点低，面试考察的是应然而不是实然，结合实际，将实然提升到应然，也是较高思想水平的体现。

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