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归纳概括题几乎是申论考试中的必考题型，归纳概括要想得高分就需要把要点找全，而找全要点就需要考生掌握找点的方法与技巧，接下来中公教育就此做简要分析。

第一、注重跟作答对象相关的关键词

在归纳概括中概括对象往往是问题、原因、影响、经验等，所以考生在阅读材料时就要带着作答对象回到材料中寻找跟作答对象相关的关键词，把这些关键词都找出来，那么作答就会更全面。例如：概括“读物”变“毒物”对儿童的危害有哪些?看到这个题干，考生就应该意识到在读材料时要关注材料中有关“危害”的关键词。

材料节选：

一些童书加载了歧视思维，将扭曲的价值观念投射到作品中。一本儿童幽默小说将正在讨论问题的女孩形容为“长舌妇”。一些家长担心，童书中充斥此类话语，将不利于孩子们塑造正确的性别观念。

由节选材料可看出跟作答对象相关的关键词为“不利于”，由此可提炼为一点即“不利于塑造正确的价值观念”。

第二、关注材料段落中的高频词

高频词在材料中也具有非常重要的作用，在材料中反复出现的词语，一般是命题人想让考生关注到或者是跟作答要点相关的词语，所以考生看到反复出现的高频词一般可以提炼出来作为答案要点。例如：结合材料，分析校外培训机构存在的问题。

材料节选：

小雪称，当家长问起教师资格证时，他们会以各种理由来回避。如遇到家长要先见辅导老师、看教师资格证时，“会要求家长先交报名费，家长交了钱也未必能看到，辅导老师会把课上好，讨学生欢心，家长见孩子喜欢，也就不会再追究证的问题了。”

在这段材料中，多次提到教师资格证，而从小雪的描述中我们也能看出教育培训机构存在的问题就是“师资没有教师资格证”了，所以也就可以从材料的高频词中提炼出一个要点。

所以各位考生，读材料时一定要仔细，一定要关注材料中的关键词和高频词，这样才会把要点书写的更加全面。

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