【参考答案】

我单位组织青年职工展开理论学习，本是为了丰富单位员工的理论知识，用理论武装他们的头脑，提高他们的工作能力，让他们在工作中能够运用科学的方法提高办事效率，但是却出现了同事们参加的积极性不高的问题。我作为此次活动的负责人，一定要仔细查明原因，帮助同事们积极参加理论学习活动。具体我会这样做：

首先，我会对单位的年轻同事做一个调研，主要以面对面询问和填写调查问卷的方式了解他们对此次活动参与积极性不高的原因，是教师讲授的方式不够吸引人，还是教授的内容枯燥，不容易产生兴趣，或者是并不知晓有这样的理论学习活动，也可能是大家对学习政治理论的重要性认识不足。

其次，根据调查的原因，采取针对性的措施，改进理论学习的活动。如果是讲师讲授方式过于陈旧的问题，我们会建议教师采用更加符合年轻人的授课方式，不单单地只是老师讲，学生记的形式，可以利用多媒体设备，采用情境教学法，加强师生互动，调动员工的学习兴趣，让他们真正投入到学习中去;如果是讲授的内容不实用，那就结合前期调研所得的结果，增加对工作有用的实用内容，结合实际的工作案例，突出政治理论在实际工作中的重要作用。如果是不清楚单位有这样的活动，那我会在单位的三微一端上和单位的布告栏上张贴单位举办针对青年职工开展理论学习的活动，邀请各位青年职工积极参加着重说明此次活动的益处，并可以利用一些简单的物质奖励鼓励青年职工积极参与，如发放鼠标垫、水杯等。也可以在活动结束后，开展理论学习的考核环节，并将理论考核成绩作为青年职工年终评优的一项指标。

最后，我会持续观察措施落实后理论学习活动的开展情况，对青年同事的参加情况及感受进行记录，听取他们的意见和建议。同时，在今后举办类似活动时，我会吸取此次活动的经验教训，广泛地宣传活动的开展时间，积极进行活动前的调查，根据调查结果采用针对性地开展形式。