【参考答案】

备战高考的高三学生面临着学业和心理层面的双重压力，此时，教育局局长通过为学生们表演舞蹈的方式解压，虽然这能起到一定程度效果，但是我们也要采取更多的措施为学生们减压。

有人为此举点赞，这主要是从孩子们视角来看的。其一，教育局局长用自己的舞姿为学生们减压，这展现了他对高三学子们的真诚关怀，也能帮助同学们以轻松的心态备考。其二，教育局局长以这种反常规的样貌出现在学生面前，可以改变同学们对他严肃古板的印象，展现他及政府部门亲民、接地气的一面。其三，这位教育局局长作为从业20年的中年人，仍然能在学生们面前大跳年轻时学习的舞蹈，展现了一种积极向上、自信阳光的精神风貌，也能让学生向他学习这种自信的心态，以更积极的态度应考。

有人认为这位局长不务正业，是在作秀，则是从更长远的角度来看的。有些人对政府官员有一定的刻板印象，觉得他们就应该是严肃认真的，认为这位局长的行为会让政府官员“丢面子”，故而才认为他不务正业，这是这种观点出现的原因之一。同时，就事论事，此举虽然能起到一定减压作用，但是从长远来看，其效果也确实有限。因此，我们还是要从此事中吸取到一些经验，总结教训，更好地发展教育事业：

第一，教育工作要敢于创新。教育工作者既要改变理念，扭转唯分数论的教育评价导向;也要与时俱进，创新工作方法，用更接地气的方式与学生们打成一片，引导学生正确地面对高考以及未来人生的各个选择。

第二，人们应对他人多一分理解与包容。对于这名局长打破常规的举动，我们应该透过现象看本质，透过言行看初心，在看待类似事件时多一份理性和宽容，共同营造宽松和谐的舆论环境。

第三，采取多种举措缓解高三学生的备考压力。一方面，班主任要及时了解学生心理动态，通过定期的面对面交流为高三学生进行情绪疏导，给予学生关怀，做到与学生并肩作战。另一方面，学校也要重视高三学生的体育锻炼，保证体育课、课间活动的正常进行，并适当增加课余活动，通过运动为学生们减压。