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在马克思主义哲学里面，认识论是考试当中经常会出现的内容。在认识论里一般探讨的是实践、认识及实践和认识之间的关系。在考试中，实践的三个基本特征较为容易出现案例题。对此需要进行区分，以及找到各自的侧重点，才能更好地匹配案例，选出适合的选项。所以接下来就看下这三者之间的区别以及相应的练习。

一、实践的基本特征

(一)直接现实性(客观物质性)

实践活动是客观的、物质的，实践的主体、客体、手段是客观存在的;实践的水平、广度、深度和发展过程，受客观条件制约与客观规律的支配。直接现实性主要也体现为实践可以把人们头脑中的观念存在变为现实存在，简单理解就是可以把头脑中的想法变为现实当中所存在的客观物质，这也就可以体现实践概念里所说“实践是一种社会性的物质活动”而非精神活动。所以直接现实性的侧重点在于行动，在于实践。

(二)自觉能动性

实践是人类自觉的、有意识的活动，体现了人区别于一般动物的特殊能动性;实践是人们自觉改造客观物质世界的创造性活动。自觉能动性主要体现的是人们在实践的时候是带有一定的目的和想法的。所以自觉能动性的侧重点在于目的和想法。

例如：马克思曾经说过“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房之前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这句话便体现了实践具有自觉能动性的特征，强调了目的和想法。

(三)社会历史性

实践的社会性体现在实践是社会的活动，因而是不断变化发展着的历史的活动，实践活动是在人与人之间进行的;另外实践的历史性体现在不同历史阶段、不同社会发展水平下，实践活动的形式、规模、水平各不相同，实践在历史地发展着，主要是从时间上所体现出来。

例如：《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》指出，从大禹治水到潘季驯“束水攻沙”，从汉武帝时期“瓠子堵口”到清康熙帝时期把“河务、漕运”刻在宫廷的柱子上，中华民族始终在同黄河水旱灾害作斗争。但受生产力水平和社会制度制约，黄河“屡治屡决”的局面始终没有根本改观。党的十八大以来，党中央着眼于生态文明建设全局，明确了“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路。经过一代接一代的艰辛探索和不懈努力，黄河治理和黄河流域经济社会发展都取得了巨大成就，实现了黄河治理从被动到主动的历史性转变，创造了黄河岁岁安澜的历史奇迹。该案例便体现了治理黄河是一代接一代不断探索出来的方法，从时间和社会来看，体现了实践社会历史性的特征。

二、试题演练

1.(多选)从“一五”计划为我国工业化奠定初步基础，到“十一五”建立起门类齐全的工业体系;从“七五”计划后基本解决了温饱问题，到“十三五”全面建成小康社会并为开启社会主义现代化建设新征程奠定扎实基础，在党的领导下，人民的期盼被写进一份份五年计划规划，并最终写到九百六十万平方公里大地上。这说明：

A.实践具有社会历史性

B.观念的东西可以直接转化为物质的东西

C.实践活动是有意识、有目的的活动

D.主观和客观、理论与时间的具体的历史统一

【中公答案】ACD。解析：实践的社会历史性是指实践的内容、性质、水平等都要受到历史条件的限制，随着一定的社会历史条件的变化而变化，题目中从“一五”计划为我国工业化奠定初步基础，到“十一五”建立起门类齐全的工业体系可以体现，故A项正确;观念的东西得通过实践转化为物质的东西，不能直接转化，故B项说法错误。我们进行社会主义现代化建设具有自觉能动性，是有意识有目的去做的，故C项说法正确。我们每个五年计划具体内容是不一样的，与当时的实践水平是紧密联系在一起的，做到了主观和客观、理论与实践的具体的历史的统一，一切以时间、地点、条件为转移，故D项说法正确。故本题答案为ACD。

2.(单选)幸福都是奋斗出来的。把蓝图变为现实，将改革进行到底，无不呼唤不驰于空想、不骛于虚声的奋斗精神，无不需要一步一个脚印踏踏实实干好工作。这主要表明实践具有( )。

A.直接现实性 B.社会历史性

C.客观物质性 D.主观能动性

【中公答案】A。解析：直接现实性强调把人们头脑中的观念存在变为现实存在，题干中“幸福都是奋斗出来的”，强调的就是通过实践可以将幸福的想法变为现实，体现了直接现实性的特征，故A选项正确。故本题答案为A。

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