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行测考试中，承接叙述题是近年来的高频考点。这种题要求通过已知的文段信息，推断出作者接下来表达的内容。

推断下文题的考查是灵活多变的，近几年的考试中，存在一些新情况，这就要求我们按照语言逻辑进行合理推断，中公教育就带大家来掌握“并列话题在尾句”这种情况的解题方法。

一、什么是“并列话题在尾句”

“并列话题在尾句”常见的文段类型是“总-分-总”和“分-总”，在尾句中，作者基于前文，引出了多个新话题，而且多个新话题存在并列关系。

例如：在疫情的大背景下，很多行业的发展都受到了影响，但仍有很多企业逆势而上。所以，企业家们应该正确看待企业发展的现状，并寻找发展的机遇。

这是一个“分-总”结构的文段，而且尾句作者引出了“企业家需要正确看待”和“企业家需要寻找发展机遇”两个并列着的新话题，属于我们讲到的“并列话题在尾句”的特征。

二、如何合乎逻辑地应对“并列话题在尾句”

针对上面的例子，按照作者的表述逻辑，既然两个并列着的新话题在前文都没有做出具体说明，那么接下来作者一定会先讨论“企业家需要正确看待”这个话题，才能保证表达思路的有序性，这是符合语言逻辑的表达方式。

所以，在推断下文题中，当我们发现文段结构完整，并且尾句存在并列着的多个新话题时，作者会针对这些新话题从前到后依次讨论。

三、试题再现

目前我国的青光眼患者估计在2000万人左右，特别是原发性青光眼中的闭角型青光眼是危害我国中老年视觉健康的主要疾病。青光眼是一种常见的严重危害人类视觉健康的致盲性眼病，是一组以特征性视神经萎缩和视野缺损为共同特征的疾病，病理性眼压增高是其主要危险因素。长期的高眼压可导致患者眼睛受到不可逆的永久损害，因此，了解青光眼的发病特点，及早发现和治疗是非常重要的。

接下来，作者最有可能阐述的是：

A.青光眼是如何引起的

B.青光眼的具体症状

C.青光眼的检查内容

D.青光眼的治疗方法

中公解析【B】文段首先介绍青光眼在我国的基本情况，青光眼发病的原因以及危害，接着用所以引出“青光眼的发病特点”，“发现”和“治疗”三个并列着的新话题，按照作者的行文逻辑，接下来会把三个新话题从前到后依次讨论，即先讨论“青光眼的发病特点”，故本题选B。A选项原文已经论述过，不选。C对应的是“发现”，D对应的是“治疗”，均不符合把三个新话题从前到后依次讨论的表达逻辑，故排除ACD。

通过以上的知识分享，相信大家对“并列话题在尾句”的推断下文题有了一定认识。在备考的过程中，中公教育建议大家举一反三，多多总结推断下文题型的共性特征。

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