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在行测言语理解与表达中，主旨题是常考题型。这种题型，一般阅读量比较大，而考试时间又比较紧张，短时间内不容易找到文段的重点，导致正确率不高。今天中公教育就给大家介绍两个快速解主旨题的小技巧，希望能对考生有所帮助。

一、关注指代词引导的尾句

如果尾句中出现了指示代词，如“这就意味着”“从这个意义上讲”等，可以重点关注，因为这个句子中一般会体现作者的意图。

【例】早在20世纪90年代中期，一些实践部门就逐步发现，在供给低保等复杂的社区保障服务时，仅凭单个部门的力量已经越来越不足以获得充分的信息了。进入21世纪以来，更多立足于民生的社区服务(如廉租房等)被推出，这些服务的实现日益依赖多个“条线”政府部门之间的协同。从这个意义上说，追求部门间的协同性是未来社区服务发展的重要趋势。

最能体现文段主旨的一项是：

A.政府部门之间的协同性

B.未来的社区服务需要部门之间的协调与配合

C.社区服务的发展趋势

D.社区服务的实现依赖多个政府部门

【中公解析】B。文段为分总结构，首先指出复杂的社区保障服务仅靠单个部门的力量无法满足需求，然后进一步强调更多社区服务的实现依赖于多个政府部门之间的协同，最后由“从这个意义上说”引出结论，即追求部门间的协同性是未来社区服务发展的重要趋势。A项没有提到“社区服务”，C、D项没有涉及部门之间的协同性，均可排除。故本题选B。

二、关注假设词所引导的尾句

假设词所引导的尾句一般来讲隐含了作者的意图所在，文段通过这样的假设句表达的是某个具体的做法。

【例】爱、敬畏、献身精神、同情心、辨别善恶的能力以及将理想付诸行动的执行力，

这些素质反映了一个人的品格。过去，孩子们是从他们所处的文化中、生活的内容里接受了这些品质。现在我们却目睹了所有这些品质在世界大部分地方崩溃。如果不想让孩子们失去培养这些人类宝贵品质的机会，就必须有意识地依靠教育来培养他们。

这段文字强调的是：

A.教育对培养品格的重要性

B.人类品质的崩溃对孩子的影响

C.孩子们是如何学会人类品质的

D.人类的诸多品质已渐渐崩溃

【中公解析】A。文段开头指出“爱、敬畏、献身精神、同情心、辨别善恶的能力以及将理想付诸行动的执行力”这些素质反映一个人的品格，接着指出孩子们接受这些品格的来源，然后文段描述了目前存在的问题“这些品质在世界大部分地方崩溃”，最后在文段的尾句通过一个假设句“如果……就必须……”引出文段主旨，即要靠教育去培养孩子们的品格，与之相符的只有A。B项中人类品质的崩溃对孩子的影响在文段中并未提及，排除。C项，文段中确实提到了孩子们是从哪里接受了人类的这些品质，但这不是文段强调的重点，排除。D项中“诸多品质”说法不准确，排除。故本题选A。

考生们在做主旨题时，可以关注以上所提到的两种句子：指代词引导的尾句和假设句引导的尾句，或许可以帮助我们快速找到文段的主旨。

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