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乡镇公务员行政职业能力测验言语理解:“两步走”做好句子填空题

来源:中公乡镇公务员考试网    耿良坡 2022-05-23 16:43:02

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在行测考试中,句子填空题在近几年言语理解部分均有涉及。句子填空,顾名思义就是给出一段话,让你选一个合适的句子填进去。填入适当的衔接语句后,能够使语段做到话题统一,鲜明地表达一个中心意思,考查的是书面表达中句与句之间的衔接能力。

虽然这种题型的出题量不多,但却是很多考生的“痛点”,做题有时对,有时错,让同学们很是烦恼。归根结底,还是方法没掌握好。只要大家学会了方法,那就再也不用怕它啦!那么接下来,中公教育就来教大家如何“两步走”做好句子填空题。

首先,我们应该想到,作者在写一篇文章,或者某一段话时,会体现出文段的主要论述对象或者主要观点。那我们就可以通过阅读文段,找到文段的主要话题。而设空处的句子是从原文挖出来的,这样的话,填入的句子应该是和整个文段的话题保持一致性的。如果话题不一致,那么就可以排除了。

其次,我们可以通过把握文段的行文脉络,找到作者的写作逻辑。文段中每个句子都有各自的作用,那么我们就可以找到设空处所在的位置,分析它所发挥的作用,自然就知道应该填什么意思的句子了。

(1)段首:如果设空处位于段首,那么一般起的是总领全文或者引出话题的作用。这样的话,我们的重点应该放在分析后文。看看后文主要说了些什么,正确选项应该能较为准确的概括下文。

(2)段中:如果设空处位于文段的中间部分,那么一般起的是承上启下或者呼应观点的作用。那么我们就通过分析空前、空后的句子,看看前后分别说了些什么,正确选项应能较为合理的建立起空前、空后的联系。

(3)段尾:如果设空处位于段尾,那么一般起的是总结全文或者得出结论的作用。那么我们的重点应该放在分析前文。看看前文主要说了哪些内容,正确选项应该能较为全面地总结全篇或者得出作者的某个结论、观点。

纸上得来终觉浅,方知此事要躬行。通过上文的介绍,相信大家已经了解了这类题型的解题方法。接下来,让我们一起做题检验一下学习效果吧!

例题

小时候熟记的古诗文,长大以后也很难忘记,即使长时间不用,但只要一提起,与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。这种扎根在脑海深处的诗词印象,是沉浸在血液之中的古文积淀,这就是“童子功”的厉害之处。因此,我们要从小诵读古诗文,让中华传统文化内化于心。古人云,“_______”,想要练就古诗文的“童子功”,必须要多读多记,才会烂透于心,出口成章。若是腹内草莽,必然不可能口吐莲花,诗词大会舞台上,选手们精彩表演的背后,又何尝不是他们从小的阅读背诵和长年的储存积累。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A.读书破万卷,下笔如有神

B.书犹药也,善读之可以医患

C.问渠那得清如许,为有源头活水来

D.熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟

【中公解析】D。

我们首先阅读文段,从设空处入手,发现设空处位于段中,那么填入的句子应该具有承上启下的作用。通过分析文段可知,空缺处前通过“因此”引出作者观点,即“我们要从小诵读古诗文,让中华传统文化内化于心”。而空缺处后面的“想要练就古诗文的‘童子功’,必须要多读多记,才会烂熟于心、出口成章”是对空缺处句子的解释,即空缺处句子强调的是“多读多记古诗文”。

接下来看选项:

A选项:“读书破万卷,下笔如有神”是在劝我们要多读书,但文段不仅仅在说“读书”,更强调的是“熟记古诗文”,即多读诗。因此,A项不合适,排除。

B选项:“书犹药也,善读之可以医愚”的意思是,书就像药一样,阅读得法,可以医治愚蠢的毛病。也就说它体现的是善读书、读好书。而文段重点是“熟记、多读”,B选项与句意不符,排除。

C选项:“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,它强调的是“源头活水”(汲取新知识)。与文段“多读熟记”的话题也并不一致,可以排除。

D选项:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,强调我们要多读诗,其与文段论述古诗文的话题更对应。且“吟诗”与后文的“出口成章”、“口吐莲花”也能构成呼应,符合承上启下过渡句的特点,当选。

故本题选D。

通过上面的例题,大家会发现,在做句子填空题时,应关注设空处所在位置,分析其作用。然后根据文段话题、设空处应该表达的句意,进而来帮助我们排除干扰项,锁定正确选项。这就是中公教育为大家带来的如何“两步走”做好句子填空题。希望同学们能够灵活运用,当再遇到句子填空题时,我们也可以做到“手中有粮,心中不慌”啦!

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(责任编辑:何浏漪)

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