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主旨观点题是言语部分考查题量比较多的一种题型，当大家所见识的题目数量越来越多，就会发现，在主旨观点题中我们经常会遇到一种“对策类选项”，那当多个“对策类选项”同时出现时，我们究竟如何选择呢?今天中公教育通过两道例题带着大家一起梳理一下。

【例1】炮制技术被认为是中医药的核心技术，也是中医独有的传统技能，掌握它就等于掌握了中医药市场。国外企业通常通过在我国开办饮片加工厂、聘请国内炮制专家“偷学”炮制技术，目前这样的外资企业达到几十家。这是因为，一些地方政府对国家在特殊领域的规定并不了解，无从管起;还有一些地方政府虽明知这些规定，但为了经济指标，对此不管不顾。调研表明，国内实际饮片厂数量比国家药监局公布的多几百家。

这段文字意在表明：

A国家应加强对炮制技术保密工作的管理

B政府应加强对设立中药饮片厂的资格审查

C我国中医药行业的发展受到外资企业的威胁

D地方政府应该加强对中医药行业相关规定的了解

【中公解析】A。文段第一句先指出炮制技术对于中医药市场的重要性，接着第二句话说明当前炮制技术存在的问题即通过开办饮片加工厂、聘请国内炮制技术专家“偷学”炮制技术，第三句话通过“这是因为”告诉我们出现上述问题的原因，即地方政府不了解规定无从管起或者即使了解也不管不顾，总而言之就是“不管”。接着最后一句话又通过数据对存在的问题进行了补充，再次说明问题的严重性。

因此这一文段的行文脉络，简单来说就是：重要性+问题+原因，这一类结构的文段在提对策时，多数是从原因出发解决这一问题，放在这道题目当中，就是从管理上出发去解决炮制技术被偷学的问题，与之相符的是A项“国家应加强对炮制技术保密工作的管理”。

此题B项也在提对策，但是“政府应加强对设立中药饮片厂的资格审查”说的是关于中药饮片厂的资格审查问题，并非针对偷学炮制技术的问题，排除B项。

C项“我国中医药行业的发展受到外资企业的威胁”只是单纯指出存在问题，未涉及对问题的解决，排除。

D项“地方政府应该加强对中医药行业相关规定的了解”针对地方政府存在的问题提出了解决对策，但这只能解决原因之一，不能根治。因此D项也排除。

综上，本题应该选择A选项。

【例2】近年来我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进，一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是“树德立志”。在教授学生一部音乐作品之前，教师首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育。作为音乐教师当以此为己任，使孩子们真正热爱音乐，在他们的心灵中种下一颗真、善、美的健康种子。

这段文字意在强调：

A音乐教育应注重作品的道德教化

B教师应以培养孩子真善美为己任

C音乐教育以强调树德立志为主旨

D音乐教育的内容、主旨都需转变

【中公解析】A。文段第一句话指出我国中小学音乐方面存在的问题，接着第二句话通过“应该”告诉我们，针对上文的问题，教师应该首先理解道德思想再对学生进行教育，最后一句话告诉我们音乐教师这样做了，会对孩子们有一定的积极意义，所以这个文段的意在强调的就是第二句话也就是教师在进行音乐教育时，应该首先理解道德思想再对学生进行教育。A选项“音乐教育应注重作品的道德教化”与此基本符合。

此题中B项、D项也是对策类选项，但B项表述偷换概念，属于对策不对;D项表述无中生有，也不能选，而且在原文当中已有对策时，我们要按照原文中的对策做同义转述，不要再选其他对策。

所以通过上述两道题，我们要注意三点：当题目当中已经给出明确对策时，我们要选择题目中的对策，不选其他对策;当题目当中没有给出明确对策时，我们要选择能够针对性、全面性解决问题的对策;不选表述不全、与原文不一致、偷换概念、无中生有的对策。

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