中公乡镇公务员考试网为各位考生带来消息：乡镇公务员职业能力倾向测验之言语理解：并列结构如何归纳概括，更多乡镇公务员行测资料相关信息可以查看：乡镇公务员行测试题，乡镇公务员行测题库。

在行测试卷中，归纳概括是言语理解部分重点考查的一种的能力。片段阅读中并列结构的文段就是考查归纳概括能力的一种体现。考生在做题时，可能会误选一些表述片面的选项。那么在这里，中公教育就和大家聊一聊，面对一些并列结构的文段，我们如何归纳概括得面面俱到。

在阅读文段后，如果大家遇到这两种情况：第一，文段从同一方面介绍不同事物而形成并列，对此我们就需要归纳这几个事物之间的共性，而这个共性，往往就是作者意在说明的;第二，文段从多个方面介绍同一主体而形成并列，对此我们就要抓住论述主体，进行内容加和，再去比对选项。这里的归纳共性和内容加和就是归纳概括中常用的方式。

下面我们通过两道例题来体验相应的分析思路。

【例1】甜菜的上部叶片垂直生长，叶簇呈漏斗形。这种生长方式所形成的叶面空间的配制结构、极有利于光照的吸收、提高植株和群体的光合效率。而车前草的叶片是轮生的，叶片夹角为1375度，这正是圆的黄金分割的弦角，叶片按这个角度生长，可以充分利用光照。梨树随着树十长高，叶片沿对数螺旋上升，每个叶片都不会遮蔽下面的叶片。

这段文字意在说明

A.光照吸收率是影响植物生长的关键因素

B.暗合数学规律的叶片结构对植物生长有利

C.不同的生长环境造成了植物叶片生长的差异

D.对光照的吸收影响叶片的生长角度

【中公解析】B。文段介绍了甜菜、车前草和梨树这三种植物叶片生长特点，从同一方面介绍不同事物而形成并列。这时我们就需要提取这些植物之间的共性。三种不同的植物叶片有着相同的性质，就是适合三者生长的因素都是有数学规律的。这就是作者通过介绍这几种植物意在说明的内容。

观察选项，只有B项提到数学规律和适合植物生长的话题，保留。A项表示光照吸收率影响植物生长，未体现数学规律，排除。C项不同的生长环境造成植物叶片生长的差异。其中生长环境文段并未提到，排除。D项对光照的吸收影响叶片的生长角度。文中表示叶片的生长角度影响对光照的吸收，而非对光照的吸收影响叶片的生长角度，表述错误，排除。故答案选B项。

【例2】近年来，在经济发展前景不明和资金链吃紧的压力下，多数跨国公司基于实际的考虑，开始实行战略性收缩，以期回笼资金，抵御国际金融危机的冲击。与此同时，另一些跨国公司基于对未来的判断，提高了新兴市场和新兴产业在全球战略种的比重，抢占下一个繁荣的先机。例如自国际金融危机发生以来，某跨国公司在全球裁员数以千计的情况下，通过各种渠道向亚太地区提供了7.4亿欧元的资金发展新业务。

这段文字主要说明：

A.亚太地区已经成为全球经济体系中的一个重点

B.金融危机迫使很多跨国公司进行局部性的战略收缩

C.跨国公司在应对金融危机时采取了不同策略

D.发展新兴市场和行业是经济复苏的一条捷径

【中公解析】C。解析：文段通过一个“与此同时”形成并列，从两个方面介绍了同一主体“跨国公司”，即面对经济压力下跨国公司的两种应对策略，一个是战略性收缩，另一个是开拓市场。这时就需要抓住论述主体“跨国公司”，以及全面准确地概括这两种做法。对比选项，A项亚太地区只是题目举例提到的对象而不是文段主体跨国公司，主体不同，排除。B项只提到一种战略，即收缩策略,概括不全面，排除。C项体现了文段论述主体跨国公司，可以概括文段中的两种做法，保留。D项只提到了一种战略，即开拓市场，概括不全面，排除。故本题答案选C项。

通过这些题相信大家对并列结构的文段进行归纳概括的方式应该有了初步了解。希望大家在考场上遇到相应的题目时可以灵活应用。

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