乡镇公务员行政职业能力测验指导:巧用论证模型,解决可能性推理更轻松
来源:中公乡镇公务员考试网 刘柯伸 2022-03-28 17:14:32
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在行测考试的判断推理部分,可能性推理是必考题型,而且题量也相对较多,如果能够更好地掌握此类题目,对于考试成绩会有一定的帮助。可能性推理题目中题量最多的还属削弱、加强型,而这类题目大部分题干在形式上有相似之处,表述也相对规范,且选项的削弱、加强方式相对固定。我们把这类相似的题目归为不同的论证模型。掌握好论证模型可以提高解题效率。今天中公教育就跟大家探讨一下论证模型中的“实践论证”。
实践论证是指为达到一个目的而提出一个拟采取的行动方案(方法、建议、计划),是一种从目标到实现该目标所需要的行动的论证。此类论证重点关注目的和拟采取的行动方案,所以我们可以从方案可否实现和目的能否达到这两个角度进行削弱或加强。如下:
削弱:1.方案不可实现;2.方案达不到目的。
加强:1.方案可实现;2.方案能达到目的。
下面通过例题进行讲解说明。
去年以来,互联网共享单车蓬勃发展,共享单车因其经济便宜、无桩停放、随骑随停、方便快捷深受市民的喜爱。但共享单车在发展过程中,也逐渐显露出各种问题,其中乱停放现象尤为突出,单车乱停放影响市容市貌,甚至有些单车被丢弃停放在机动车道上,严重影响了市民的出行安全,长此以往,势必会影响共享单车业态发展。对此,有人建议,应当设立共享单车专门停车点,并规范管理,要求按点取车停车,大力整治单车乱停放问题,即可促进共享单车业态发展。
如果以下选项为真,最能削弱上述建议的推理的是:
A.共享单车之所以广受欢迎,最基本的原因在于随停随骑
B.即便设立专门停车点,仍会有一部分人乱停放
C.整治单车乱停放最有效的措施是有关部门加强监管和处罚
D.设立专门停车点需要一定的成本,可能会提高共享单车的使用价格
【中公解析】A。题干中目的是:为了解决共享单车乱停放的问题,促进共享单车业态发展;方案是:有人建议设置专门停车点、按点取车停车。
A项告诉我们共享单车受欢迎的原因就是随停随骑,而按点取车停车自然也就不能随停随骑,那么就有可能影响人们使用,进而影响业态发展,所以“设点取车方案”达不到目的,削弱了上述建议,保留。B项指出设立停车点还会有一部分人会乱停放,这一部分人是否会影响到整个业态发展选项并未说明,不能削弱,排除。C项说的是其他措施最有效,设置停车点这个措施是否有效并选项没说,不能削弱,排除。D项,探讨的是方案的成本问题,而题干探讨方案能否达到目的,无关项,排除。故本题答案选A。
此题中题干为了达到一个目的(解决共享单车乱停放的问题,来促进业态发展),提出了一个建议(设置专门停车点、按点取车停车)。选项就是通过说明方案不能达到目的进行削弱的。所以遇到“实践论证”,同学们要注意找到题干中最终的目的,和为达到目的所采取的方案,这样就可以快速的选择出针对目的和方案进行削弱、加强的选项了。
想要突破削弱、加强,更快的选择正确答案,各位小伙伴就要掌握好论证模型,想了解更多论证模型,请继续关注中公教育。
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(责任编辑:何浏漪)
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