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公文写作又称为贯彻执行，是历年申论考试的高频考点，更是考生试卷作答过程中的难点题型。很多学生看到公文望而却步，多是因为公文种类繁多，写作格式不好把握。接下来中公教育就带领大家一切来总结学习一下公文写作的常见格式，帮助大家扫清考试路上的“拦路虎”。

一、公文写作常规格式

公文写作常规格式包括标题、称谓、正文、落款、时间五部分，又称为格式五要素。

1.标题：审题干确定

2.发文对象：题干有提示

3.正文

(1)开头部分

抄材料前面的段落有无背景问题或目的等关键词。

或者自己写

问题、目的式(当前，……问题+发文目的)

影响式(……有利于……)

(2)主体部分

一定看材料逻辑脉络和材料每段关键词。

(3)结语部分

呼吁号召

4.发文单位

题干有提示

5.发文日期

注意书写格式(XX单位 X年X月X日)

二、常见公文格式

1.短文、短评——标题+正文 概括段落大意，按照评论对象的现状+围绕评论对象展开原因，影响分析+结论的逻辑顺序整合答案

2.讲话稿——标题+称谓+正文 正文：发言背景+发言内容+总结

3.倡议书——标题+称谓+正文+落款单位+时间 正文：背景+内容+呼吁号召(倡议书重点写倡议对策)

4.新闻稿——标题+正文 引导语(新闻事件的大体内容(时间、地点、人物、事件)或新闻主题)+围绕主题结合材料阐释+结尾总结呼吁

5.活动方案——活动目的、主题、时间、地点、参加人员、具体活动安排(具体写-重点)

三、常见公文格式示范

关于超前教育和速成教育现状调查的简报(简报)

(发文背景)近年，我市超前教育、速成教育快速成长。我市教育部门开展相关调查，相关情况如下：

(主体内容)一、超前教育。

现状：一是家长把孩子的教育投资放首位，教育支出大，七成以上学龄前儿童参加培训班，学前教育成为超前教育。二是中小学生大部分选择校外补习。

危害：一是超前教育占据周末、娱乐时间。二是增加学生学习负担，使其产生抗拒心理，影响听课效率。三是影响日后正常学习，破坏学习兴趣。

建议：一是激发天性，保护个性，培养学习能力，形成浓厚学习兴趣。二是科学规划，让学习内容和成长阶段相适应。家长保持平和心态，教育机构要科学引导。

二、速成教育。

现状：人们的竞争压力大，心态浮躁，盲目参加速成班，迷信速成法。

危害：一是效果不大，浪费时间和金钱，增加人们竞争压力和焦虑。二是使人们养成“速成习惯”和走捷径的习惯，失去耐心和能力。三是加剧急功近利的社会风气。

建议：树立正确观念，学会脚踏实地学习，避免急功近利。

关于校园贷的讲话稿(介绍某个社会现象的讲话稿)

各位师生：

(发文事由)大家好。我是团委的XXX，很高兴能参加此次活动。近年，校园贷越来越受到学生欢迎。大家需对校园贷有清醒的认识。

(主体内容)一、理性认识：校园贷以其门槛低、无担保的优势备受青睐，但也导致借款学生出走、自杀，深陷个人征信危机等恶性事件发生。

现实问题：网贷机构平台故意设置复杂的提前还款条件和隐形高额利息，利用大学生做代理进行虚假宣传和过度推广，采取暴力催款甚至拘禁殴打学生，导致学生出走或自杀;大学生消费观念不成熟，以为钱来得容易，甚至妄想能耍小聪明不还款，并缺乏金融知识和自我保护常识，受到攀比心、虚荣心的驱使过度消费。

建议：大学生需要树立信用意识，培养契约精神;发现校园网贷虚假宣传及时举报，同时树立适度消费观念，增加金融知识学习、提高自我保护常识。如有真正的贷款需求，选择有资质的国有银行，了解贷款项目的细则避免风险。

(结尾)理性认识，文明安全。祝愿各位生活、工作和学习开心!

关于S市提升城市现代品质的经验讲话稿(经验会讲话稿)

各位与会代表：

(发文事由)大家好!建筑是文化的物质载体，凝聚着一座城市的文化底蕴和城市性格。

S市小心翼翼寻找着保护城市整体风貌与提升城市现代品质之间的平衡。

(主体内容)一是保留。一方面，S市保留城市水道。水是古城的灵魂，是建筑不可或缺的部分，S市保留城市水道，让古城与自然高度融合。另一方面，S市积极保护老城区。S市出台城市规划并不断完善，确定了“全面保护古城风貌、积极建设新区”的原则，禁止对老城区大拆大建。同时，深化、完善了传统建筑保护的方法系统和标准准则，并且为古城内的公共建筑，提供了建设性规划管理措施。

二是融合。S市坚持在延续的基础上坚持创新，在外观、理念、技术、设施等多方面实现传统与现代的融合，同时让现代居民在传统建筑中居住，让建筑得到活的保护。

(结尾)建筑除了是文化的载体，也是生活的载体。S市的成功经验，让古城的历史文脉在发展中焕发生机，让建筑承载了乡愁的过去与未来。

寓教于“博”：博物馆开启青少年“博悟之旅”(新闻稿)

(发文事由)作为公共文化服务场所与载体，博物馆社会教育职能在当代的重要价值与意义。如今，在博物馆，一系列教育实践正在进行。

(主体内容)国博用系统课程开启学生的“博悟之旅”。研发了一系列课程，从认知自然入手，对人类社会生存发展进行梳理总结，促进学生实践能力的提高和个性发展。

四川“草堂一课”、“乐智三国”，寓教于“博”。优越的师资力量，将博物馆文化资源与学校课本知识有机融合，最大限度地激发孩子们的学习兴趣。通过馆校之间的分工与衔接，采取“走出去”和“请进来”的方式，让学生们接纳多元的教育信息。

陕西抓住青少年兴趣点，打造沉浸式教育体验。陕西历史博物馆从青少年的审美出发，抓住了他们的兴趣点，采取线上线下活动相结合的模式，利用各自的馆藏优势，为广大青少年带来了一场别开生面的教育活动。

(结尾)强化教育功能是当代博物馆教育发展的大趋势。我们可以借鉴以上三地的优秀经验，将博物馆与教育相结合。

文明过节倡议书

广大市民朋友们：

(发文事由)金猴献瑞，紫蕊迎春。2016年春节即将来临，为进一步弘扬优良传统，树立文明新风，营造健康向上的节日氛围，使全市人民度过一个文明、欢乐、祥和的春节，我们发出以下倡议：

(主体内容)1.文明过节。积极践行社会主义核心价值观，自觉遵守社会公德，维护公共秩序，爱护公共环境和设施，不乱扔垃圾。积极参与向孤寡老人、残疾人、困难家庭、留守儿童等送温暖、送健康、送祝福等志愿服务活动。大力弘扬传统文化，做尊老之事，树孝敬之风，做睦邻之事，树和谐之风，传友善之情。文明旅游、文明购物，树好金昌人文明形象。

2.节俭过节。倡导科学健康的生活方式，积极参与“文明餐桌”行动，在外就餐吃多少点多少，不剩菜、不剩饭。倡导用电话、网络通讯方式拜大年、送祝福。倡导给孩子健康向上、有意义的压岁礼，传承崇尚节俭的美德。

3.诚信过节。倡导文明诚信服务，优化节日市场秩序，遵循公开、公平、公正竞争原则，自觉规范自身行为准则，信守合约，履行承诺，共同营造温馨安全的节日购物环境，共建文明诚信金昌，让广大市民和外来客商能够买得放心、用得安心、走得舒心。

4.平安过节。倡导文明出行，外出尽量乘坐公共交通车辆;开车不争道抢行、不闯红灯、不开快车、不酒后驾车，共同营造“平安金昌”的良好氛围;倡导文明祭祀，自觉摒弃在街道等公共场所焚烧纸钱、燃放鞭炮等陈规陋习，用现代文明科学的祭祖方式缅怀先人，努力弘扬文明新风尚。

(结尾呼吁)让我们携起手来，为提升我市创建全国文明城市水平，建设繁荣文明和谐现代金昌、宜居宜业宜游幸福家园做出新的更大贡献。

金昌市精神文明建设指导委员会办公室

金昌市创建全国文明城市工作办公室

2016年1月22日

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