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对于申论写作，对大部分考生而言，最担心的莫过于“跑题”二字。可是考生们往往忽视了文章写作的关键——难点并不在“理解主题”，而在于“充分论证”。只有翔实有据的论证，才能让一行简短的主题成长为枝叶繁茂的藤蔓。过往的写作中，许多考生急于求成，过度使用背诵案例、套用故事等手段，将“例证法”作为论证核心，这已逐渐背离了议论文所要求的“议论性”，也就是理证法的运用。今天，中公教育教大家“前呼后拥四分析”，学会理证入门，写出有内容的好文章。

一、观点明确做“前呼”

范式：提取本段分论点主旨词，紧跟转述重说的总论点。

例如：给定资料5中画线部分提到，“人与城市互相依赖着，每一方都使另一方丰满有据。”请根据你对这句话的理解，参考给定资料，联系实际，自拟题目，写一篇议论文。

本题总论点是“人与城市相互依赖且相得益彰”，分论点在原文中呈现为“城市经济给予人发展空间”、“业态兴起给予城市转型动力”、“爱岗敬业给予城市人文温度”。我们以第三个分论点为例。

第一步，提取本段分论点主旨词。即“爱岗敬业给予城市人文温度”。

第二步，紧跟转述中说的总论点。将“人与城市相互依赖这一观点”，转变为“人与城同心同德”。

两句结合，即可写为“爱岗敬业让城市包蕴人文温度，织就人与城的同心同德”

二、前三后一做“分析”

范式：前半句拆三方原因，后半句延伸一种意义。

我们仍然以上文论段为示例，“爱岗敬业让城市包蕴人文温度，织就人与城的同心同德”。

第一步，前半句拆三方原因。即思考为什么要“爱岗敬业”。结合实际思考可得“因为爱岗敬业是社会主义核心价值观的要求”，“因为爱岗敬业是中华民族的传统美德”，“因为爱岗敬业是工匠精神的核心导向”。

第二步，将后半句延伸一种意义。也就是“织就人与城的同心同德”之后，还能带来什么。这部分从五位一体任意延伸均可，例如“经济的创新驱动”、“文化的传承赓续”、“治理的强大合力”等。

将以上内容整合，则可以得到这样的论段：

爱岗敬业让城市包蕴人文温度，织就人与城的同心同德。首先，当代社会主义核心价值观要求每个人在个人层面做到敬业，这是现代化社会主义与城市治理的基本原则;其次，中华民族的传统美德中不乏对爱岗、守业的礼赞歌颂，这既是一种规则、更是一种品质的传承;最后，将目光落到城市发展中，每个人立足岗位兢兢业业、精钻苦研，正是我国创新驱动所倡导的工匠精神的核心导向。当城市中的每个平凡灵魂都能如此，才能在经济结构优化升级的同时，饱含着文化传统赓续不辍的滋养。

三、因果倒置做“后应”

范式：将分论点的主旨词因果倒置，结束论证。

以上文论段为例，将分论点的主旨词因果倒置。将“爱岗敬业让城市包蕴人文温度”，转化为“城市的人情味，总是能或多或少体现出人们如何对待工作”。整体论段整理如下：

爱岗敬业让城市包蕴人文温度，织就人与城的同心同德。首先，当代社会主义核心价值观要求每个人在个人层面做到敬业，这是现代化社会主义与城市治理的基本原则;其次，中华民族的传统美德中不乏对爱岗、守业的礼赞歌颂，这既是一种规则、更是一种品质的传承;最后，将目光落到城市发展中，每个人立足岗位兢兢业业、精钻苦研，正是我国创新驱动所倡导的工匠精神的核心导向。当城市中的每个平凡灵魂都能如此，才能在经济结构优化升级的同时，饱含着文化传统赓续不辍的滋养。一个城市的发展不能缺失人情味，而这种双重效益的温度，正是由于人们在工作中最大程度的彰显与传递。

最后，中公教育希望大家牢记“前呼后拥四分析”的原则，多加练习，就可以围绕一句简短的总分论点，写出充实有据、简短深刻的论证内容。

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