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计划组织能力往往作为考官考查考生的重点要素之一，主要考查考生的计划组织协调能力。但很多考生因缺乏实际组织的经验，很难有逻辑地作答这类题目，即使有考生有组织经验，但作答时却像流水账一样，缺乏重点。那么，计划题目如何作答才能重点鲜明，条理清晰呢?下面通过两道例题给大家展示一下，供大家学习参考。

【模拟试题】

为了推动农村特色产业发展，提升农民专业技术知识水平，单位计划组织专家“送技术下乡”活动，假如领导让你做本次活动的组织者，你认为工作的重点是什么?

【方法点拨】

根据题目问法，要求回答活动的重点环节。因此，作答时要紧紧围绕题干信息，确定活动开展的目的意义，从而确定活动开展的重点环节。就本题而言，“送技术下乡”活动是为了提高农民专业技术知识水平。根据活动的目的，确定的重点环节，其一要考虑送什么样的技术，可以提升技术水平，其二要考虑技术应该如何送，能让农民掌握技术水平，其三要考虑“专家送技术下乡”，应该谁来送。

【范例展示】

首先，要考虑“送什么技术”。一要“送的实”，解决村民在农业技能方面的现实问题;二要“送的专”，补足村民在惠农政策、法律法规方面的短板。因此，一方面，要送去种植养殖、病虫害防治、机械地使用与维修、农产品营销等技术;另一方面，要送去农业生产补贴、农机购置补贴、农业保险政策、农业信贷担保服务、农业法、农村土地承包法等知识。

其次，要明确“谁来送”。要着重考虑技术团队的组建标准。既要有扎实的理论功底，又要有较强的实操能力，这样才能更好地确保培训效果。因此，我会邀请农技站技术员、科研院所专家、高校教授、电子商务培训师等组成技术指导团队，提供人才支持。

最后，要确定“怎么送”。要兼顾多样性、针对性和创新性，用村民喜闻乐见的方式来送。例如，兴办“农村夜校”，定期开办现场技术培训班;深入田间地头开展实地指导;开通“三农热线”等。

【模拟试题】

你单位要组织一次政务开放日活动，让市民进入单位了解你单位的具体工作。活动要求体现创新、节约和实效性。领导将此事交由你负责，你如何开展?

【方法点拨】

活动重点环节的确定，要注意符合题干设定的要求。本题中明确说明，活动要体现创新、节约和实效性。因此，本题作答时，围绕如何实现三点要求，切勿按照流程开展的前期、中后期盲目作答，不符合题干要求。

【范例展示】

首先，形式上要创新。其一是参观政府工作环境。邀请群众代表有序走进单位，向群众介绍和展示我单位的办公环境、办公运转情况、公文流转情况、办事流程和各部门的职能。其二是现场体验。现场带群众体验自助终端办理与网上办理的流程与方法，让群众了解办理业务的多种渠道。其三是我要吐槽。向群众征集参观中的问题与以往政务办理中的问题与难题，现场为群众答疑解惑。

其次，内容要有实效。此处政务开放日中，将政务政策讲解贯穿各环节始终。其一围绕着群众办理业务的常见问题与高频业务办理事项进行讲解，如：医保报销、养老金缴纳、社保转移等常见民生问题。其二围绕着办理业务所需事项讲解，如：办理时限、办理部门、所需资料等。

最后，成本要节约。此次活动采取线上宣传的方式，引导公众参与，减少线下宣传的成本投入。且在开放日过程中，不搞形式主义，大拉条幅、易拉宝等物品，减少开放成本。在参观结束后，邀请公众前往食堂就餐，既减少招待成本，也能拉近与市民距离。

以上就是计划题目中确定重点环节的方法技巧。但要想能精准把握活动的重点环节，仍需大家在日常生活中注意积累，日常可多阅读政务活动的宣传文章，以此提升自身计划组织能力。

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