名言警句类题型是近几年来各地结构化面试中的重难点题型，尤其以习总书记讲话居多。在名言警句类题型作答当中令很多考生棘手的是如何对道理进行论证，分析其重要性。通常我们会采取理证和例证两种方法进行论证，但是很多考生在例证方面存在事例匮乏、举例针对性弱等问题。接下来中公教育就作答名言警句类题型中采用例证的方法进行详细解读。

一、事例的选用。在选用事例时以最近的热点事例优先，毕竟最近的热点事例不容易与其他考生在作答内容上产生同质化的问题。其次是选用一些古今中外经典的事例，例如：古代的“商鞅徒木立信”，当代的“老英雄张富清”、“时代楷模黄文秀”等。但是这些经典的事例的列举很容易陷入“老生常谈”的境地，从而与其他考生在作答内容上产生同质化，所以在举这些事例时要做到表达更要感情，详略更得当，这样才能做到“人有我优”。再次是自身的经历或身边的一些案例，毕竟自身经历的或身边的案例不如那些经典案例那样有权威性和影响力，所以一般不作为例证的首选。

二、事例的数量。在举例时可以举一个事例，也可以连续举2到4个事例，在仅仅举一个事例的时候可以详细的进行展开，但在举多个事例的时候可以简述，毕竟考生需要注意时间的限制和语言表述的简洁。例如：“无论是周恩来等老一辈革命家的‘多为人民干些工作’，还是十八大以后实施的乡村振兴战略、城乡一体化战略等，都是党和政府一切为了人民的忠实体现”，这类举例方式在表述时无需过分从细节上展开。

三、举例的针对性。所举事例需要有针对性，事例中暗含的道理需要体现所论证的道理。例如，当我们想要去论证“诚信”的重要性时，如果我们举“商鞅徒木立信”、“曾子杀猪”“季布一诺千金”、“周幽王烽火戏诸侯”等，都能体现出“诚信”。但需注意，不能列举和“诚信”无关，或者事例中最凸显的品质并不是“诚信”的事例，这样就失去了举例的针对性。

四、举例需回扣论点。在举完事例后并非是“结束了事”，而是需要我们在举完事例后稍微回扣一下我们需要论证的道理，例如在举完“信义老爹”的事例后,可以说“信义老爹虽然是一名普通人，但是他确能因信义二字为人称颂，着实令人感动”。

在例证方面，只要我们掌握相关的论述方法并且积累了一定的素材后，就不再是难题。中公教育希望大家在日常的名言警句类题型学习中能多积累、多练习、多总结，势必能攻克“名言警句关”。