备战申论考试，很多考生觉得词句解释难度大，尤其是“释义”往往吃不准。中公教育在此提供以下两种方法，教你轻松搞定“解释不清”这一难题。

方法一：直接回到出处段，看其前后文有无直接解释

以2018年国考副省第三题为例：根据“给定资料3”，请你对划线句子“借用人的‘慧’，打造物的“智”加以分析。

在回材料找点前，可以对要理解的词句进行简单预判，这句话似乎在强调人和产品的紧密联系，意在告诉我们要利用人的聪明才智让产品变得更加智能，带着这个认识回到出处段可以看到：D市要学会用设计推动技术创新、产品创新，借用人的“慧”，打造物的“智”，将工业技术和设计创新深度融合。这其中设计创新是人的“慧”的体现，而技术创新、产品创新则是物的“智”的体现，由此得出解释：设计要推动技术、产品创新，让工业技术与设计创新深度融合。

需要说明的是：这里所说的“前后文”除了紧挨着的前后句，还包括了其所在的整段材料。当然出处材料的首尾段也有可能是释义的藏身之处，大家阅读的时候范围可以稍微扩大一点。

方法二：通过解释抽象词进而解释这句话

一个句子不好理解，很大原因在于里面的某些词不好理解。这时候通过解释其抽象词就能很好解释这个句子。

如2021年国考副省第一题：“给定资料1”中说：“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村。”请你根据“给定资料1”，谈谈对这句话的理解。

读完题干，不难发现“有形的”“无形的”是相对抽象的词汇，它们究竟是什么意思，我们可以做出简单预判，两者相较而言，前者看得见摸得着，而后者似乎看不见摸不着但更加重要，但准确的解释我们还得回到材料中去寻找。

在给定资料1的第七段，我们看到这样一句话“改变小谷村硬件容易，但是人们的思想呢?”这句话在文中起到了承上启下的作用，而其中的两个关键词“硬件”和“思想”刚好匹配题干中的“有形”和“无形”。这时我们就可以把抽象词汇带入到要理解的句子中去，从而得出解释：努力和奋斗所换来的，硬件设施会老化，但思想的改变却能从此改变小谷村。

因此，找到抽象词的解释也是释义的关键哦。

词句解释是历年申论考试中非常重要的一类综合题类型，而其成败的关键又在于是否精准点明词或句的含义。希望以上两种方法能够助力大家准确定位，精准解释!

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