热点背景
人才强国，科技兴国，教育事业一直是助推国家发展的最有力保障。在城市现代化快速发展的同时，保障乡村振兴助力全面小康至关重要，拉小城乡差距更重要的是要缩减城乡教育资源分配不均衡的问题，由此借助互联网技术的支持，利用互联网信息交互的快捷性以及不受时间空间的约束，创新教育形式，开展互联网+教育的形式。

综合分析
为了保障帮扶工作的有效开展以及帮扶效果，最主要的就是精准配对，确保城市当中最新的教育理念和教育方式能够被农村学校有效吸收运用，培养更具有创新能力学习能力的新一代青年，那么有两方面至关重要，一方面必须进行调研，需要去掌握农村教育资源的现状，包括学校师资力量，教学设备配备情况，学生学习情况，学生存在的共性问题等，同样对于帮扶农村教育发展，要针对性的进行结对，也要掌握城市学校的可以共享资源情况，教学任务分配等，要确保城乡针对性有效结合。对于网络课程的设计也要考虑到网络授课缺乏课堂互动性，可能影响学生的学习积极性，在课程学习内容上一定要反复实践，结合学生整体学习特点因材施教。另一方面为了保障发挥互联网+的重要力量，也要对农村教育进行技术支持，保障网络的畅通，要保证有技术人员的支持，以及网络质量的保障，其实中国移动也对部分贫困地区开展了流量助学活动，也要考虑到联合社会企业进行技术保障。

教育资源的差距不可能是一蹴而就的缩小的，需要多方持续发力，形成长效机制从而保障帮扶的效果。需要省市教育局进行定期的跟进，掌握城乡帮扶效果、遇到的问题、特殊的需求等，使得教育发展事业的路上减少磕磕绊绊，能够少走弯路。尤其是各个帮扶组合中可以定期进行交流会，彼此学习经验分享妙招，确保每个帮扶的组合都能使得学生获得更优质的教育资源，共同助力农村教育事业的发展，尤其助力偏远地区教育事业的稳步发展。