因为并没有听过其他老师正式上课，也没见过其他老师上课的状态，所以不知道大家会不会在课前去给大家简单介绍学习讲义每一部分的必要性，也就是为什么考试会考察到每一部分的原因，对于我自身来说，我最早的时候也并没有这个好习惯，直到有一次上课的时候，我给大家介绍了以后，学员说，这样学习起来就更明确更有动力了嘛，不然总是觉得学的都是些没有用的。我那时候才意识到，原来大家对于自己学习内容的必要性并不了解，所以上课的时候才会觉得没那么大的动力。所以在上课前介绍每一部分的考试侧重点，也不能忘了去介绍一下学习这些的必要性。今天就来简单说一下我对经济讲解的一些大致思路。

经济，国家实力的显著标志，一个国家发展的重要基础，国家强盛的重要标志。对于我们来说，了解简单的经济学原理，才能更能理解国家的经济政策和计划，也能有助于国家经济政策和计划的落实。虽然在整体的考试中间占的比例不算高，但却也是容易理解和掌握的，整体知识点的内在逻辑和思路都也是清晰的，基本可以说是整体的非法里面最容易掌握的，就是只要理解了，一般都可以做题，所以这一部分对于学员来说是必须掌握和保住的分数。

宏观经济部分是一般比较侧重的，考的相对多一些。比较容易看到的也就是经济增长的两个重要指标和财政政策货币政策的运用。很多讲义，尤其是后期冲刺班的讲义，一般在经济部分的内容安排的时候，很多都会把通货膨胀和通货紧缩的定义删掉，直接讲解政策的运用，这样大家都不理解经济周期这两大问题之前就去学习它的运用，其实是不那么容易理解的，所以建议大家还是先学习经济现象再去了解具体的运用。当然掌握知识很重要，知识的作用也同等重要，所以刷题当然也是少不了的。

例题：假定中国的GDP大于GNP，说中国人赚的( )外国人赚的。

A > B <

C = D 不确定

解析：根据GDP的定义可知，GDP是一个地域的概念，所以中国的GDP包括，中国人在中国赚的和外国人在中国赚的。而GNP是一个国民的概念，包括中国人在中国赚的，和中国人在外国赚的，两者都包括中国人在中国赚的，抵消以后，GDP就剩下外国人在中国赚的，而GNP就剩下中国人在外国赚的，所以GDP>GNP，就说明中国人赚的小于外国人赚的。这个题就选B。