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2020乡镇公务员公共基础知识:经济中的博弈论与“看不见的手”

来源:中公乡镇公务员考试网     2020-09-02 09:33:23

在公共基础知识中,经济的博弈论和“看不见的手”都是偶有出现的知识点。或以知识点的形式出现,或以单独成为一个题目进行考察。以下便对他们之间的联系进行简单的介绍:

一、什么是博弈论

博弈论又叫对策论、赛局理论,最初是研究两人在平等的对局中各自利用对方的策略变换自己的对抗策略研究博弈双方的对抗策略的过程。后来扩展到多人之间为了实现自身利益最大化所做出一些列反应的理论。既是现代数学的一个新分支,也是运筹学的一个重要学科。博弈论常在大学的经管专业的必修内容出现。

常见的博弈论类型

(1)动态博弈与静态博弈

动态博弈是指参与人的行动有先后顺序,而且行动在后者可以观察到行动在先者的选择,并据此作出相应的选择。这种博弈无论如何都无法看做同时决策,所以叫做动态博弈,也称“多阶段博弈”;静态博弈是指一旦每个参与者的策略选定,整个博弈的均衡结局也就确定了,每个参与者不可能在对博弈的过程和结果产生什么影响双方同时作出决策。比如棋牌类游戏可以理解成一种动态博弈,而猜拳可以理解成一种静态博弈。

(2)完全信息博弈与不完全信息博弈

完全信息博弈是指每一参与者都拥有所有其他参与者的特征、策略及得益函数等方面的准确信息的博弈。例如“囚徒困境”中囚徒对于自身以及对方地采取策略的收益函数都充分了解,有充分的信息,是一种完全信息博弈;而公开招标中各投标方之间对于彼此的利益-成本函数,收益函数都是一种预测与假定,没有充分的信息,可以理解成一种不完全信息博弈。但是值得注意的是完全信息博弈与不完全信息博弈是可以与静态、动态相结合,这种结合难度太大,一般不出现在考试中,简单了解即可。

(3)零和博弈与非零博弈

零和博弈是指一方的收益均来自于对方的损失,双方的收益与损失之和为零的模式,棋牌类游戏可以理解成一种零和博弈,一方的收益来自与另一方的损失。例如赌钱就是一种零和博弈。

非零和博弈是指一方的收益不来自于对方的损失,双方的收益与损失之和不为零的模式。包括正和博弈和负和博弈。简而言之就如中美关系,和则两利体现的就是正和博弈,斗则两败就是一种负和博弈。

二、考试应用

1、囚徒困境

(1)起源:两个嫌疑犯作案后被警察抓住,分别关在不同的屋子里接受审讯。警察知道两人有罪,但缺乏足够的证据。警察告诉每个人:如果两人都抵赖,各判刑一年;如果两人都坦白,各判八年;如果两人中一个坦白而另一个抵赖,坦白地放出去,抵赖得判十年。于是,每个囚徒都面临两种选择:坦白或抵赖。然而,不管同伙选择什么,每个囚徒的最优选择是坦白:如果同伙抵赖、自己坦白的话放出去,抵赖的话判十年,坦白比不坦白好;如果同伙坦白、自己坦白的话判八年,比起抵赖的判十年,坦白还是比抵赖得好。

2、应用

根据警察所给的条件,最终两个嫌疑犯都选择坦白,各判刑八年。如果两人都抵赖,各判一年,显然这个结果好。但是为什么最终两个嫌疑犯都选择了坦白呢?

甲\乙坦白抵赖

坦白8,80,10

抵赖10,01,1

在这种情况下,虽然双方都知道同时抵赖为最优均衡。但是,出于“理性人假设”的经济利益最大化假定,如果出现自己抵赖、对方坦白的情况自身的损失将会最大。所以,两位囚犯都会作出最利己的选择即坦白,被判0年或8年,而抵赖可能出现的10年,所以最终出现双方均占优势的被判8年的情况。

2、纳什均衡与囚徒困境

(1)含义

指在一个博弈过程中,无论对方的策略选择如何,当事人一方都会选择某个确定的策略,则该策略被称作支配性策略。如果任意一位参与者在其他所有参与者的策略确定的情况下,其选择的策略是最优的,那么这个组合就被定义为纳什平衡。

(2)纳什均衡与看不见的手

纳什均衡其实是对亚当·斯密得“看不见的手”的原理提出挑战:按照亚当·斯密的理论,在市场经济中,每一个人都从利己的目的出发,而最终全社会达到利他的效果。但是我们可以从“纳什均衡”中引出“看不见的手”原理的一个悖论:从利己目的出发,结果损人不利己,既不利己也不利他。

对于“囚徒困境”,虽然囚徒们都知道招供对于他俩不是最佳选择,但是对于没参与博弈的第三方,即警方而言,因为成功使两人招供,而获得了最大成绩。然而,事实并非如此简单。在现实中,博弈双方可以共享信息,两个囚犯有权聘请律师,通过律师传递双方的意向,最终结果可能是两人都保持沉默。总而言之,纳什均衡考虑的是博弈各方的利益,适用于非合作博弈,而“看不见的手”理论考虑的是社会总体利益,即博弈各方与非博弈各方都考虑的情况。

因此,经济的试题从这几年来看都是考得越来越灵活,只有跳出知识的限制才能更好的回到知识本身,这启发我们考生在做题的时候切记不能把书读“死”,记住课本知识的同时还要与题干信息相结合。

(责任编辑:杨小红)

关键词阅读:

乡镇公务员公基备考 公共基础知识

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