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申论的绝大多数答案都来自于给定资料，对材料的分析、提炼、概括加工是基础能力，也是核心能力。很多考生想针对材料重点段落进行深入梳理和分析，但却总是不得其法。中公教育专家这篇文章将对材料如何细化分析给大家一些分享。

一、划分层次

申论材料的整体篇幅一般在六千至八千字，如果不进行适当的层次划分，想要迅速找出题干所需要的信息是非常困难的。从以往考生实际情况来看，有效的层次划分可以有效的提升大家寻找相关要点信息的速度。具体操作一般分为：篇章之间、段落之间、段落内部、句子成分。篇章之间的分层主要依据非作文题目的引导方向，从整体材料反映的主题层面考量分层的依据为篇章大意;段落之间的分层主要依据逻辑关系，通过总分、并列、递进、转折、因果等关系确定段落在整个篇章材料中所起到的作用，进而帮助我们尽快筛选出相关要点信息;段落内部的分层主要依据意思的区分，在根据大意进行区分的情况下适当辅助逻辑关系的运用;句子成为的分层主要依据部分语法结构，根据主谓宾补等成分确定最终的关键词。层次划分不仅可以有效压缩阅读时间，还可以提升要点梳理的精准度。熟练使用后效果非常好。

二、标记批注

要点信息找不出存在是材料看不懂，逻辑不清楚的情况，但更多情况是绝大多数考生没有标记批注材料的习惯，或不会高效的批注和标注。常见的问题是标记的有效性不足，导致标记勾画完还是看不出相关的信息;批注的准确性不足，导致只看批注不能判断该篇幅材料的核心大意。应对上述问题的主要办法有两种：标记需要注意符号的区分度。一般建议大家使用文字加符号的方式进行，如：问题1、问题2……或原因1、原因2……这样的标记不仅可以帮助我们明确出材料信息的性质，还可以迅速梳理出要点的个数。批注需要注意体现关键词。段落大意或核心信息的表现一般都是一句话或几个词，从材料中摘抄出关键词或简单概括出关键词，这样的批注可以最大化的帮助我们高效整体把握材料核心。有效的材料标记和批注是申论所有能力体现的基础。

三、总结整合

一段或者几段材料看的明白，但如果放眼整体就会“晕头转向”。这个貌似是逻辑思维不强，其实是在月度梳理材料时没有进行及时有效的总结和整合所致。要点关键词进行了标记、段落大意进行了批注、内外层次也进行了梳理，在此基础上及时进行整体信息的整合和总结，前面所有的工作才会有实质性意义。总结的重点在于看到整体关键信息的数量，要能够在梳理完材料的第一时间明确该段落或篇章一共反映出了多少所需要点;整合的重点在于合并删减，根据题干的具体要求和要点大意的重合情况，整合出考官所需要的最终呈现情况，这是书写之前必须要经历的加工阶段。如果能够高效做好总结整合工作，材料的整体阅读才是有效果的。

分析材料的目的不是材料本身，但题目准确高效作答却离不开对材料的深入分析。深入分析和理解材料，除了上述的一些基本方法和思路，还需要更多的实践操作和灵活变通。申论科目非常灵活，材料的逻辑、内容、特点会出现多种变换形式，备考过程中细化分析材料是一项基本功也是必修课。

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