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案例型材料不仅是近年来申论考试的重点，更是重点中的难点。所谓重点，说明它出现频率高;所谓难点，说明它答案要点难提炼，易失分。案例型材料在国考申论材料所占的篇幅是最大的，可以说案例型材料掌握的好坏能够直接决定考试的成败。通过总结历年国考材料，我们发现案例型材料对于寻找要点而言所起的作用，要么是佐证观点，要么是案例本身包含要点。下面中公教育专家将进行具体分析。

一、例子用来佐证观点

以2016年国考试题为例，某区一所中学举办“文明素养教育主题宣传周”活动，假如你是该区文明办的负责人，校方请你在这次活动的开幕式上讲话。请结合“给定资料”，写一篇题为“素质养成，从学会道谢和应对致谢开始”的讲话稿。

材料如下：“我温柔地对待这个世界，也得到了这个世界的温柔对待。”网友“夏河”说，她会微笑地对待生活中接触到的人，时刻记得使用礼貌用语，感恩生活中每一个帮助过她的人。正因为她的礼貌与温和，多次轻易地化解了一些小麻烦。有一次，她开车等红灯时，将挡位挂在空挡，孩子说要喝水，她就伸手到副驾驶座上拿水。因为路面有下坡，车子下溜，碰到了前面的一辆卡车。“夏河”赶紧停车上前表达自己的歉意，并主动询问卡车司机要赔多少钱。没想到对方大度地说：“没关系，车子撞得不严重，不用赔钱了。”“夏河”连声道谢，并主动留下自己的手机号码，让那位好心的司机如果发现遗留问题可以随时找到她。

这段话观点句为前两句，然后从“有一次”开始举事例。该事例的作用就是为了佐证前面的两句话，所以在确定要点时后面的事例可以略读，精读前两句就可以得出要点：微笑对待他人，使用礼貌用语，懂得感恩。

二、例子本身包含答案要点

以2019国考试题为例，假如你是被派到Y县的调研组的一员，请根据“给定资料2”中的调研记录，就山岔村值得肯定的做法写一份调研报告提纲。

材料如下：为了彻底改变贫困面貌，2013年，村上联系帮扶单位省环保厅、相关银行，反映发展意见，争取帮扶资金。山岔村通过整合帮扶资金，建成了180平方米的文化宣传基地，安装太阳能路灯10盏，硬化村内3公里，硬化西环路至山岔村道路3.5公里，还积极争取财政、建设、文化、扶贫等部门资金，实施了清溪小学及幼儿园新建工程。

一般而言，案例型材料以记叙为主，多描述性、口语化的语言，较少有规范性、总结性的词汇供考生直接摘抄，易被考生忽略而失去得分要点，所以要引起大家重视。此段要点材料基本都直接给了，由“争取”“建成”“安装”“硬化”“实施”等标志性动词得出要点为：争取帮扶资金，加强村容村貌和文化设施建设，建设教育设施。

我们在进行申论学习时，当发现作者开始举事例时要立即判定该事例的作用，然后选择精读还是略读，培养具体问题具体分析的意识，合理应对案例型材料。​​​​

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